病句的辨别与修改.doc

病句的辨别与修改常见的语病主要有以下几种：1、搭配不当（包括主语与谓语，动词与宾语，修饰语与中心语之间）相关的题型,如:（1）各地政府赦免农业税是农民收入逐年增长的原因之一。（2）“宏扬绿色饭店，倡导绿色消费。”2、成分残缺。相关的题型：如，下列句子没有语病的一项是（）A．这篇调查报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。B．经过三年的艰苦拼搏，使南宁人民完成了有史以来最大规模的城市建设与改造。C．美国不厌其烦地宣扬“伊朗核威胁论”，目的在于不断对伊朗施压，迫使其就范。D．位于小街小巷的中小学校长期必须派出巡警维护治安，防止不法分子借机作案。3、重复累赘。相关的题型：如，我们的校长很年轻，大概三十岁左右。4、语序不当。相关的题型：如，积极参与长三角地区合作与交流活动，主动接轨上海，是我们战略重大的决策。5、介词误用（常见误用介词：把、被、对、在）。相关的题型，如：下列句子有语病的一项是（）A、我国正考虑在最近的20至30年内建造5条跨海隧道。B、大气污染影响了农作物的播种、培育、收获。C、在首个国家湿地公园终于撩开了神秘的面纱。D、连战、宋楚瑜对大陆的访问，在台湾引起了巨大反响。6、句子杂糅。相关的题型，如：如今谁也不能否认地球不是个圆形的球体了。三、辨析与修改方法指导1、辨析病句、修改病句的一般步骤是：分析句意——分析句子结构、词语搭配、语言运用——找出病因——选取恰当方法进行修改。2、辨析语病的方法通常有：（1）找出主干。对于较复杂的长句，提取句子主干，即把句子主语的中心语、谓语的中心语或宾语的中心语抽取出来，简化成短句，从而辨析句子是否缺少应有的成分，搭配是否恰当，句子结构是否混乱。（2）理清枝叶。如果主干没有错误，就应该检查定语、状语、补语等修饰成分能否正确而恰当的修饰或说明中心语。（3）体会语意。看句子意思的表达是否合理，语序是否正确，句式是否杂糅，句子是否有歧义，前后是否矛盾。（4）弄清关系。分析句子与句子之间的关系，检查关联词语的使用是否恰当。2、修改语病的方法可用四个字概括：增、删、换、移。句子成分残缺可增添成分；句子杂糅、重复累赘可删去多余的词语；语序颠倒可移动词语的位置；搭配不当、介词误用，可调换词语。但修改语病必须坚持一个原则：不改变句子的原意，应多就原文，少改动，尽量保持原句的结构特点。要做到准确改正，而不是改通，更不是改写。四、巩固练习1、修改下面的病句，并说明修改的理由。为了避免此类事情不再发生，我们加强了对学生的纪律教育，并带领学生学习了中学生日常行为规范。2、下面一段话中有4处错误，请找出来并在原文上改正。(4分)四日市的居民常年累月地吸入被二氧化硫及各种金属粉尘污染的空气，呼吸器官受到损害，很多人患有呼吸系统疾病，如支气管炎、哮喘、肺气肿、肺癌等……。既然四日市呼吸系统病患者大多一离开大气污染环境，病症就会得到解决，所以人们把这种病统称为“四日市哮喘病”。3、读下面某商场“五一”黄金周促销活动广告片段，完成有关题目。活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利50万元回报消费者；同时本商场将为（A）购买大型家电产品的市内顾客提供（B）送货上门的（C）服务（D）。（1）语段中画线句有语病，应改为：（2）为使语意明确，应把“免费”一词放在A，B，C，D的____处。4．修改下面一段话中画线的语句，使其语意连贯，没有语病。（2分）光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。它能把坚冰融化成春水，把幼苗扶持成大树。当然，它也能把园林变成荒漠，a把废墟变成城市。你珍惜它，它就在你周围长出绿阴，结出沉甸甸的果实；你漠视它，它就化成轻烟，b消失得销声匿迹。5．下面一段话中画线的句子有语病，请改正。日前，a《老鼠爱大米》这首在网络上风靡大街小巷的歌曲在向阳中学吃了“闭门羹”。因为担心歌词低俗，对学生有不良导向，学校禁止在校传唱此类歌曲。b此举在学生中引起了强烈的轩然大波。6．下面是某同学在电话中给小明说的一段话，请按要求对加序号的句子进行修改。小明，①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！同时，还要请你在班上发动同学积极投稿。来稿文体不限，提倡创新，②以不少于600字左右为宜。③文章写好后务必交到校刊编辑部，也可直接交给我。（1）第①句有一处用语重复，应删去的词语是__________。（2）第②句自相矛盾，应改为_________。（3）第③句用语不得体的一个词语是______，应改为________。7．请按要求修改下面一段话。(6分)乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那年纪大的老人，（a）只能站在车箱内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，(b)由于体质弱“竞争”不过年轻人，(c)他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有?“