高中历史 第7单元 俄国农奴制改革单元分层突破课件 新人教版选修1-新人教版高二选修1历史课件.ppt
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巩固层农奴制克里米亚“二一九法令”村社俄国近代化
高中历史 第7单元 俄国农奴制改革单元总结课件 新人教版选修1-新人教版高二选修1历史课件.ppt
单元总结(七)一、1861年俄国农奴制改革后的社会阶级关系(2)主张:反对农奴制不满意资本主义制度否认工人阶级的先进作用。认为知识分子是领导农民革命的主要力量号召知识分子去农村发动农民革命推翻沙皇专制统治。(3)局限性:民粹派不了解农民的真正想法他们的行动没有得到农民的响应。(4)发展:民粹派遭到沙皇镇压后发生分化。其中一部分人主张通过恐怖手段推翻沙皇专制制度展开了对沙皇的暗杀。二、俄国农奴制改革与穆罕默德·阿里改革的异同例题(2016·江苏高考)农奴制改革是俄国历史上的重要事件它具有明显的历史局限性
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单元总结(七)一、1861年俄国农奴制改革后的社会阶级关系(2)主张:反对农奴制不满意资本主义制度否认工人阶级的先进作用。认为知识分子是领导农民革命的主要力量号召知识分子去农村发动农民革命推翻沙皇专制统治。(3)局限性:民粹派不了解农民的真正想法他们的行动没有得到农民的响应。(4)发展:民粹派遭到沙皇镇压后发生分化。其中一部分人主张通过恐怖手段推翻沙皇专制制度展开了对沙皇的暗杀。二、俄国农奴制改革与穆罕默德·阿里改革的异同例题(2016·江苏高考)农奴制改革是俄国历史上的重要事件它具有明显的历史局限性
高中历史 第7单元 俄国农奴制改革单元分层突破教师用书 新人教版选修1-新人教版高二选修1历史试题.doc
单元分层突破(七)[自我校对]A.农奴制B.克里米亚C.“二一九法令”D.村社E.俄国近代化主题一1861年俄国农奴制改革后的社会阶级关系eq\a\vs4\al([核心整合])1.新兴资产阶级既不满意自己政治上的无权地位,又需要依附封建地主阶级。2.农民阶级改革后的农民继续受到地主的奴役,而且由于资本主义和农奴制残余紧密结合,广大农民遭受着资本主义和封建主义的双重压迫,因此,农民反抗斗争不断。3.民粹派形成及主张(1)形成:一批代表农民利益的平民知识分子,走上民主革命的道路,逐渐形成了民粹派。(2)
高中历史 第7单元 俄国农奴制改革 第3课 农奴制改革与俄国的近代化课件 新人教版选修1-新人教版高二选修1历史课件.ppt
阶段一资本主义农业手工工场沙皇专制义务兵役制封建地主专制统治