My Days of the Week教学设计和反思素材.docx

MyDaysoftheWeek教学设计和反思素材MyDaysoftheWeek教学设计和反思素材教材分析五年级上学期是小学高年级的起始阶段，新课标对学生能力的要求有一级升为二级，强调能够运用所学的言语进行交流。本单元是人教版五年级上册第二单元，重点学习星期课程安排和周末活动的表达方法。与四年级下册的.“WhatTimeIsIt?”在内容上有一些想通。学情分析农村的孩子在学习言方面是很有天赋的，只是他们的基础太差，对学习没有什么兴趣，所以教师必须从兴趣方面着手。教学目标1.能够听、说、认、读、写Saturday,Sunday两个单词和dohomework,watchTV,readbooks三个短语，并能结合所给句型在实际情景中运用。2.能理解WhatdoyoudoonSaturdays?Ioften......3.会跟唱Let’schant.教学重点和难点1.重点：四会单词和短语：Saturday,Sunday,dohomework,watchTV,readbooks.要求学生能结合所给句型和词语，在实际情景中熟练运用新单词和词组。2.难点：结合实际，描述其他活动。1.问候。2.温故知新。3.新知呈现（1）通过日历引出SaturdayandSunday.（板书单词）(2)在黑板上画简笔画导入dohomework,watchTV,readbooks.(板书词组)(3)听录音，学单词。(4)跟教师边做动作边读单词。（5）句型练习。（6）小组合作，练习单词，句型。（7）表演.（8）师生听录音说做Let’schant.4.家庭作业