高中语文《物种起源绪论》自主学习 苏教版必修5.doc
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高中语文《物种起源绪论》自主学习 苏教版必修5.doc
《物种起源绪论》自主学习1.本文是关于《物种起源》一书的序言,从内容看,它包含了几个方面?答案:两个方面,即关于《物种起源》出版的说明和《物种起源》一书的主要内容及观点。2.作者对《物种起源》一书的出版作了哪些方面的说明?答案:主要作了三个方面的具体说明。一是成书过程;一是刊印梓原因;一是存在问题及今后打算。3.关于出版的说明,作者采用了怎样的说明顺序?试具体说明这样说明的优点?答案:作者按照层进的顺序进行了说明,成书是“过去”之事,付梓是“现在”正在做的事,存在的问题算是对出版本书的一个客观评价,而未来
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《物种起源绪论》自主学习1.本文是关于《物种起源》一书的序言,从内容看,它包含了几个方面?答案:两个方面,即关于《物种起源》出版的说明和《物种起源》一书的主要内容及观点。2.作者对《物种起源》一书的出版作了哪些方面的说明?答案:主要作了三个方面的具体说明。一是成书过程;一是刊印梓原因;一是存在问题及今后打算。3.关于出版的说明,作者采用了怎样的说明顺序?试具体说明这样说明的优点?答案:作者按照层进的顺序进行了说明,成书是“过去”之事,付梓是“现在”正在做的事,存在的问题算是对出版本书的一个客观评价,而未来
语文:《物种起源绪论》自主学习(苏教版必修五).doc
1.本文是关于《物种起源》一书的序言,从内容看,它包含了几个方面?答案:两个方面,即关于《物种起源》出版的说明和《物种起源》一书的主要内容及观点。2.作者对《物种起源》一书的出版作了哪些方面的说明?答案:主要作了三个方面的具体说明。一是成书过程;一是刊印梓原因;一是存在问题及今后打算。3.关于出版的说明,作者采用了怎样的说明顺序?试具体说明这样说明的优点?答案:作者按照层进的顺序进行了说明,成书是“过去”之事,付梓是“现在”正在做的事,存在的问题算是对出版本书的一个客观评价,而未来的打算还是一种想法,这样
高中语文《物种起源》绪论-苏教版必修5.ppt
人类是从哪里来的《物种起源》绪论A、物种不是被独立创造出来的,而是像变种一样,是从其他物种传下来的。(5)B、我充分相信物种不是不变的。那些属于所谓同属的生物都是另一个并且一般是已经绝灭的物种的直系后代,……而且,我相信“自然选择”是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。(9)C、我们将由此看到,大量的遗传变异至少是可能的,并且,同样重要的或更加重要的是我们将看到,人类的“选种”在累积连续的微小变异中,具有何等巨大的力量。(7)D、任何生物如果能以任何方式发生有利于自己的、纵使是微小的变异,它在复杂的而且
高中语文《物种起源》绪论 苏教版必修5.doc
用心爱心专心科学之光【专题解说】本专题分为三个板块,第一板块"探索与发现",侧重人在科学领域的探究,对客观世界内在规律的把握,同时对科学家的精神品格,对科学的价值进行认识与思考;第二板块"奇异的自然",则把目光转向神奇的自然界,展示它的丰富多彩,绮丽多姿,科学为我们打开一扇又一扇窗,让人惊叹造物主的鬼斧神工;第三板块"美丽的创造",本板块又将目光回到人类自身,侧重认识科学的实践性品格,并通过特定的实例说明了科学与美的内在联系,说明不管是科学还是艺术都是按照美的规律来造型的。