山东省临清四校高中政治 5.1联合国教学案 新人教版选修3.doc

【教学设计】选修三专题五第一框《联合国：最具普遍性的国际组织》一、教材分析在国际社会国际关系的主体首先是国家但众多国际组织特别是政府间国际组织也充当着日益重要的角色。其中联合国、世界贸易组织、亚太经济合作组织、欧洲联盟等国际组织格外引人注目。这些国际组织是如何建立起来的?各自经历了怎样的发展历程?它们各自遵循什么宗旨?发挥着什么作用?面临着什么问题?中国与它们的关系如何?这些都是专题五要探究的内容。本框题是第一框主要向我们介绍有关联合国的一些常识主要有：联合国宪章所倡导的国际关系基本原则（第一目）；联合国的主要机构（第二目）以及联合国的主要作用（第三目）。其中两合国的作用是本框题的学习重点。二、教学目标（一）知识目标1、列举联合国的主要机构及其活动2、阐释联合国宪章所倡导的国际关系基本准则。3、明确联合国的作用（二）能力目标1、通过对联合国的了解提高搜集资料和分析资料的能力2、对联合国作用进行评价学会一分为二的矛盾分析法（三）情感、态度与价值观目标通过对联合国作用的了解能够居安思危树立为维护国际和平与安全立志贡献的志向三、教学重点难点重点：联合国的作用难点：联合国的宗旨和原则四、学情分析由于学习了必修二和一些历史知识学生对于这一框题的知识有所了解。更为重要的是在现实生活中学生也对有关联合国的国际时政比较感兴趣这在很大程度上有助于本框题的教学。五、教学方法情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法六、课前准备教师准备：深刻认识、理解联合国的宗旨原则；搜集整理体现联合国主要作用的实例。学生准备：回顾已学知识完成预习学案搜集近期关于联合国的时政新闻。七、课时安排：1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑使教学具有针对性。（二）情景导入、展示目标。结合最新时政材料导入出示问题联合国是一个什么样的国际组织？联合国如何产生的国际影响力如何？联合国所倡导的处理国际关系的原则和宗旨是什么？（三）合作探究、精讲点拨。学生依据问题探究知识交流探究一：联合国是一个世界性的、综合性的、政府间的国际组织【探究展示】（1）影响：联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织各主权国家几乎都是其会员国。注意：联合国是由主权国家参加的国际组织台湾作为中国的一个省无权加入联合国。（2）产生背景：联合国是世界人民反法西斯斗争取得胜利的产物是人类为和平与发展长期努力的结果。（3）意义——是人类和平进步事业发展的重要里程碑。2、联合国宪章倡导的国际关系基本原则：主权国家权利方面各会员国主权平等义务方面各会员国必须履行宪章所规定的义务；解决国际争端方式1、各会员国必须以和平方式解决国际争端；2、各会员国必须避免使用武力或以武力相威胁不侵害别国的领土完整、政治独立；主权国家与联合国的关系1、各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动应尽力予以协助；2、联合国不得干涉在本质上属于任何国家内政的事务。补充：我们并不是没有原则的支持联合国的行动只要联合国的行动符合其宗旨和原则我们就应该支持否则就应该反对。联合国的宗旨：维持国际和平与安全。发展国际间以尊重人民平等权力及自决原则的友好关系。促进国际合作以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题。作为协调各国活动的中心。维护国际和平与安全促进国际合作与发展探究二：联合国主要机构【探究展示】1、大会职权:大会就国际社会的政治、经济、社会、文化、教育等广泛议题进行讨论并作出决议；接受并审议安理会和其他机构的报告；批准会员国的加人和除名；选举安理会非常任理事国、经济及社会理事会全部理事国、托管理事会部分理事国与安理会各自独立投票选举国际法院法官经安理会推荐委任秘书长；审查和批准联合国预算向会员国分摊会费。2、安全理事会（1）机构构成、原则及地位：①机构构成——由中、法、俄、英、美五个常任理事国和十个由大会选出、任期两年的非常任理事国组成。②原则：对于程序问题的决定以15个理事国中至少九个理事国的同意票通过。对于实质性问题的决定也需九票通过并且不得有任何一个常任理事国投反对票(弃权不算反对)；后者体现的是“大国一致”规则。③地位——联合国唯一有权采取行动维护和平的机构（2）职权安全理事会负有维护国际和平与安全的主要责任安理会有权调查可能引起国际摩擦的任何争端或局势提出调解争端的方法；制定计划以处理对和平的威胁或侵略行为建议应采取的行动；促请各会员国实施经济制裁和除使用武力以外的其他措施以防止或制止侵略；对侵略者采取军事行动。3、经济及社会理事会4、托管理事会5、国际法院6、秘书处探究三：联合国的作用教师播放三段录像《联合国要求朝鲜停止核试验》《联合国支持贫困国家发展》《联合国支持中国抗震救灾》问题：请你阐述联合国的作用学生：观