高中政治 5.1意识的本质教学设计 新人教版必修4.doc

2用心爱心专心5.1意识的本质荔元中学政治科组邝天鹏一、自主探究：读一读：明确学习目标通读教材。【课标内容要求】意识是物质世界长期发展的产物意识是人脑的机能、意识的本质【教学目标分析】知识：识记意识的起源、本质；理解意识是社会的产物、劳动的产物是人脑的机能使客观存在的反映；运用所学原理分析论证意识是物质世界长期发展的产物。能力：逐步确立辩证唯物主义的意识观分辨物质与意识的界限、把握二者之间的辩证关系的能力。情感、态度和价值观：坚定辩证唯物主义的信仰。【学习重点】意识的本质【教学难点】意识是内容和形式的统一二、新课过程、合作学习：(复习旧知识)1、导入新课：驶向春天的“武广高铁”12月26日备受关注的武广高铁正式运行…中国人用十年完成发达国家上百年的事情。人是非常聪明的中国人也是！在改革开放几十年就是中国人充分发挥意识的主观能动性发挥意识的作用才取得举世关注的辉煌成绩那么什么是人的意识。本节我们来研究一下意识的本质。3、知识间的逻辑关系和高考考纲：意识的起源、意识的生理基础、意识的内容4、图片展示：石头、植物、动物、人都有反应特性结论：一切物质都具有反应特性是人类意识产生的物质基础生物的反应形式是人类意识产生的前提5、学生自主学习：背诵（一切物质都具有反应特性是人类意识产生的物质基础生物的反应形式是人类意识产生的前提）6、探究活动一：思考：是不是只要是人就一定有意识？1920年9月19日在印度加尔各答西面约1000千米的丛林中发现两个狼哺育的女孩。年长的估计8岁年幼的一岁半。据记载狼孩刚发现时时四肢走路她们总是喜欢单独行动白天睡觉晚上出来活动黎明时分引颈长嚎她们没有感情只知饥时觅食饱时休息人们花了很大力气使她们恢复人性小女孩在抚养一年后死去大女孩两年后才会直立6年后才艰难地学会直立行走但快跑时还得四肢并用7年学会了45个单词听懂几句简单的话。问题：狼孩的事实说明了什么哲学道理？结论：也就是说离开了人类社会离开了人类劳动就不会产生意识.而社会也是物质世界长期发展的产物也就是说1、从起源来看意识是物质世界长期发展的产物。7、展示图片及探究活动二：动物到底能不能产生意识？前苏联著名生物学家巴浦洛夫曾做过的一个试验：黑猩猩经过人们的反复训练它能打开水龙头用水桶放水灭火。后来人们把黑猩猩放到船上同样点上火给它一个水桶让它灭火但它此时已束手无策了。问题：黑猩猩不会就地取水灭火说明了什么哲学道理？补充：动物是没有意识的。只有人类才有意识。就是因为任何动物的大脑都没有像人脑这样发达和完善。8、展示人脑结构图、第一二信号系统图结论：2、从生理基础来看意识是人脑的机能人脑是意识的物质器官9、展示图片及探究活动三（实验：）让学生画神鬼展示学生成果：结论：只有在实践过程中客观事物作用于人脑才能产生思想和意识。3、从内容来看意识是客观事物在人脑的的主观反映。通过这个结构图来表示这个过程：客观事物感觉器官人脑加工意识这其实就像工厂一样人脑像“加工厂”客观事物所以像“原材料”意识就是产品了。结论：意识的本质是客观事物在人脑的反映结论：世界上是没有鬼、怪、神的是人们对客观世界的一种反映所以正确的思想意识与错误的思想意识都是客观存在在人脑中的反映。10展示图片及探究活动四：展示材料：小朋友对猪的认识为什么不同小朋友会有不同的认识？结论：形式主观的内容是客观的。正确的思想意识与错误的思想意识都是客观存在在人脑中的反映。11、世界上先有物质后有意识物质世界先于人的意识而存在意识不过是客观事物在人脑中的反映物质决定意识。物质第一性意识第二性物质决定意识。12、三、总结：1．从意识的看意识是物质世界长期发展的。①意识是长期发展的产物。②意识是发展的产物。2．从意识的看意识是的机能。人脑是意识产生的。3．从意识的看意识是客观存在的反映。意识形式上是()。意识内容是()的意识源于社会实践.4.总之物质世界是人的意识而存在的物质意识.四．巧建结构(略)五、素质测试1、易错易混点：（1）有了人脑一定就会产生意识。）（2）“日有所思夜有所梦”不管梦境多么离奇它也是对客观存在的反映。（3）意识是自然界长期发展的产物更是社会发展的产物。（）（4）电脑也有意识。（5）正确的意识是人脑对客观存在的反映错误的意识则是人脑主观自生的。（）（6）意识的形式和内容都是客观的。（）六、巩固练习：单项选择（1）．（2009广东卷文基·