32《几种重要的金属化合物》教学设计.doc
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第二节钠的重要化合物李益林第一课时学习目标:1、了解钠的化合物的性质和重要用途。通过钠的化合物有关知识的教学,学习体会元素化合物的学习的科学方法。2、了解碳酸钠和碳酸氢钠的性质和鉴别方法。通过碳酸氢钠分解的实验操作掌握有些固体的鉴别方法。学习重点:Na2O2、Na2O、Na2CO3、NaHCO3的化学性质钠的化合物种类繁多,但这四种物质是典型代表物质,而且这四种物质也是历年考查碱金属有关知识的考查点,因此应该全面、准确掌握它们的性质学习难点:Na2O2的组成结构【教学过程】导入魔术导入《滴水生火,吹气生火
几种重要金属的化合物教学设计.doc
教学设计(人教版高中化学必修一)第三章金属及其化合物第二节几种重要金属的化合物------铁的重要化合物执教者:褚衍东单位:济宁高新区高级中学邮编:272103第二节几种重要金属的化合物------铁的重要化合物(教学设计)教学目标:(一)知识和技能1、了解铁的氧化物的性质和应用。2、掌握铁的氢氧化物的制备和性质。3、掌握Fe2+、Fe3+的检验。(二)过程和方法1、通过对实验现象的分析、推理与归纳,培养思维能力,同时在分组实验中培养合作学习的能力。2、通过在探究Fe2+和F
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3.2几种重要的金属化合物(第1-2课时)三维目标知识与技能1.掌握Na2O和Na2O2性质的异同。2.掌握Na2CO3和NaHCO3性质的异同及二者之间的相互转化。3.掌握焰色反应的实验操作方法及钠、钾的焰色。过程与方法通过对比分析、讨论归纳和实验探究,夯实知识基础,突破教学难点。情感、态度与价值观通过对钠的重要化合物性质的学习,激发学生学习化学的热情,树立为社会的发展、人类的进步而努力学习的责任感。教学重点Na2O2的性质,Na2CO3和NaHCO3性质比较,焰色反应及实验操作。教学难点Na2O2的化
《几种重要的金属化合物》教学设计.doc
《几种重要的金属化合物》教学设计1.教材内容:几种重要的金属化合物2.设计理念2.1从生活走进实验室,从实验室走向问题解决新课程把“从学生已有的经验和即将经历的社会生活实际出发,帮助学生认识化学与人类社会的密切关系”作为基本理念之一,课程标准也把对本节内容的教学标准定位在“根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解金属及其化合物的主要性质。”基于这些要求,本节教学设计以硫酸亚铁的药物用途和学生关于物质分类(和氧化还原反应)的已有认知为基础,引导学生从生活走进实验室,从实验室走向问题解决。2.2在问题中
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