写作训练课件省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt
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英语写作点拨(三)一、英语写作主要地位英语写作分数占总分值五分之一,在英语考试中地位举足轻重。该题型即使考查学生语言综合利用能力,但也属于速效题型。考前认真准备加以训练,能在短时间内提升得分。二、科学地进行英语写作训练1)规范写作解题步骤:读题→初稿或腹稿→誊写稿或正式稿提议:时间充分采取:读题→初稿→誊写稿;时间不足采取:读题→腹稿→正式稿;提议限时训练时间为25分钟左右。★读题(审题)。要细致入微,字句不漏。★随即要在读题基础上进行“三定一列”即:定人称,时态和体裁;列写作提要(列写作关键点,列需用高
应用写作课件()省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt
应用写作主讲教师:桂天寅(副教授、律师)邮箱地址:人文楼6楼桂天寅信箱联络方式:guitianyin@bwu.edu.cn讲课内容及课时分配表案例分析效果思维方法意义——练武不练功,到老一场空提升能力基本方法人底蕴与处世态度正确认识“应用文写作”“应用文写作”方法1.写作基本思维方法行为目标性;对象针对性;伎俩实效性;语言策略性2.写作基本分析方法——怎样以写作为伎俩处理社会事务(1)我是谁?写给谁?各自含有何种特征?双方是何种关系?(2)我要实现何种目标?要到达何种效果?(3)事务关系体系中有什么有利及
写作的本原省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt
写作本原所谓话题,就是谈话中心、谈话内容、谈话由头。围绕所给话题即围绕所给谈话内容写成文章就是话题作文。比如年杭州市中考作文就是一道话题作文经典例题。发散思维,即思索时围绕一则材料(某一触发点)——话题,展开想像,全方面拓展思维空间。1、相关性。普通情况下,话题作文要求只要求话题范围,而不限定作文主题,但作文主题必须与话题相关。(1)题目自由。考生能够自拟题目。(2)选材自由。只要选择与话题相关内容来写,都有效。(3)文体自由。话题作文大都不限文体,考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或诗歌、戏剧。(4)
感官写作省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt
调动“五官”“多觉”描写人们经过眼睛“视觉”、耳朵“听觉”、嘴巴“味觉”、鼻子“嗅觉”和身体“触觉”来感受外界事物。据传,古希腊人注意到在举杯饮酒之时,人“五官”都能够分享到酒乐趣:眼睛能看到酒颜色,鼻子能嗅到酒香味,舌头能够区分酒味,而耳朵却被排除在这一享受之外。怎么办呢?希腊人想出一个方法,在喝酒之前,相互碰一下杯子,杯子发出清脆响声传到耳朵中。这么,耳朵就和其它器官一样,也能享受到喝酒乐趣了。这就是喝酒时为何要碰杯由来!请针对下面这首诗,分析其中利用了哪几个感官描写。这种从“形、声、香、色、味”“多
感悟——写作的生命省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt
感悟是写作的生命生活是写作源泉,所以要写好作文首先要专心去感受生活,这是我们上一讲内容。不过写作不能照搬生活原样,而必须经过自己对生活感悟,经过自己对生活深入思索,生活原样才能变成写作材料。深入地思索生活,是在专心感受生活基础上,对生活间接、概括认识。说它是间接认识,是说它是人经过某种事物作媒介来反应客观事物。如昨天还看到一座院子整整齐齐,今日则只剩焦门烂墙、断壁残垣,我们便知道这里失过火。“失过火”这个事实不是直接看到,而是经过眼前现象作为媒介经过思维间接反应。说它是概括认识,是说它反应不是个别事物个别