九年级化学 2.2 性质活泼的氧气课件 沪教版.ppt
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九年级化学 2.2 性质活泼的氧气课件 沪教版.ppt
二、氧气的物理性质三、氧气的化学性质2.铁丝在氧气中燃烧(铁跟氧气反应)3.蜡烛在氧气中燃烧(石蜡跟氧气反应)氧化反应氧化反应氧炔焰2、支持燃烧助燃性炼钢课堂总结考考你——2.细铁丝在氧气中燃烧时的反应现象是()A.产生光彩夺目的火焰生成黑色固体B.剧烈燃烧火星四射生成黑色固体C.铁丝红热熔化D.产生蓝色火焰生成黑色固
沪教版化学《性质活泼的氧气》.ppt
第一节性质活泼的氧气1、氧气的物理性质1、氧气的物理性质(通常状态)淡蓝色液氧2、氧气的化学性质【实验2-1】把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中,观察木条是否燃烧结论:带火星的木条在氧气瓶中能够复燃,说明氧气能支持燃烧。木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象:现象:木炭在氧气中燃烧发白光,并生成能使澄清石灰水变浑浊的气体【实验2-3】在燃烧匙里放少量硫,加热直到燃烧,观察硫在空气中和氧气里燃烧时有什么不同?硫在氧气中燃烧.flv现象:发出蓝紫色火焰,放出热量,并有一种刺激性气味生成。讨论:木条和硫分别在空气
沪教版化学《性质活泼的氧气》.ppt
第一节性质活泼的氧气1、氧气的物理性质1、氧气的物理性质(通常状态)淡蓝色液氧2、氧气的化学性质【实验2-1】把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中,观察木条是否燃烧结论:带火星的木条在氧气瓶中能够复燃,说明氧气能支持燃烧。木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象:现象:木炭在氧气中燃烧发白光,并生成能使澄清石灰水变浑浊的气体【实验2-3】在燃烧匙里放少量硫,加热直到燃烧,观察硫在空气中和氧气里燃烧时有什么不同?硫在氧气中燃烧.flv现象:发出蓝紫色火焰,放出热量,并有一种刺激性气味生成。讨论:木条和硫分别在空气
2012中考化学总复习 2.2性质活泼的氧气课件1 沪教版.ppt
第2节性质活泼的氧气1、氧气的物理性质1、氧气的物理性质(通常状态)淡蓝色液氧2、氧气的化学性质【实验2-1】把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中观察木条是否燃烧结论:带火星的木条在氧气瓶中能够复燃说明氧气能支持燃烧。木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象:现象:木炭在氧气中燃烧发白光并生成能使澄清石灰水变浑浊的气体【实验2-3】在燃烧匙里放少量硫加热直到燃烧观察硫在空气中和氧气里燃烧时有什么不同?现象:发出蓝紫色火焰放出热量并有一种刺激性气味生成。讨论:木条和硫分别在空气里燃烧和在
九年级化学 2.2《性质活泼的氧气》同步练习 沪教版.doc
第二节性质活泼的氧气(二)基础巩固一、选择题(每题只有一个正确答案)1.木炭、细铁丝、蜡烛在氧气中燃烧,产生的共同现象是()A.都有气体产生B。都有淡蓝色火焰出现C。都放出热量D。都有二氧化碳生成2.下列变化中,与缓慢氧化无关的是()A。钢铁生锈B。食物腐烂C。冰雪融化D。白磷自燃加热3.下列文字表达式所表示的化学反应均能放出氧气,其中最适合潜水时供氧的反应是()加热A.高锰酸钾——→高锰酸钾+二氧化锰+氧气通电B.氧化汞——→汞+氧气C.水——→氧气+氢气D.过氧化钠+二氧化碳—→碳酸钠+氧气4.实验室