三上第四单元整体教学设计.doc

单元名称三年级上册四单元两、三位数除以一位数课标对第一学段计算方面的要求了解四则运算的意义，掌握必要的运算技能。了解估算。 单元教学目标1、经历探索两三位数除以一位数计算方法的过程，理解并掌握口算和笔算方法能准确进行口算、笔算，会用乘法对除法进行验算，会解决相关实际问题。2、在探索算法、解决问题的过程中，丰富对除法意义及相关运算性质的感知，培养初步的分析、比较、抽象、概括和类比、归纳的能力，积累分析问题、解决问题的经验。3、进一步体会数学与生活的联系，感受数学的应用价值，逐步形成认真、严谨的学习态度，增强学习积极性。教学重点难点重点：两三位数除以一位数的笔算方法难点：商的中间或末尾有0的除法本单元与各学段内容之间的教学联系本单元教学的除法建立在表内除法和有余数的除法的基础上，主要学习两、三位数除以一位数，以笔算为主。比较简单的除法，可以口算。除法竖式计算包括除的顺序、求商的方法、商的位置、被除数的百位或十位上的余数的处理办法等几个要点。这些要点完全适用于四位数或更多位数除以一位数的计算，所以学生掌握了两、三位数除以一位数的算法，还能计算更大的被除数除以一位数。本单元教学的建议1、重视引导学生运用已有知识经验，利用自主迁移，探索算法，理解算理及相关运算性质，自主构建新知识。2、重视口算、估算，为熟练进行笔算打好基础。3、合理利用教学资源，将计算教学与解决问题融为一体，为理解算理、探索算法提供支持，为体会计算的学习价值提供机会。4.关注学习过程评价，发挥评价的激励作用。