八年级语文下册 2《永久的悔》导学案 语文版-语文版初中八年级下册语文学案.doc

《永久的悔》父爱是一座山总能成为儿女最牢固的依靠母爱是一泓泉轻轻滋润我们的心田山水萦绕便构成一幅永恒的风景。学习目标知识与能力1．学习掌握本文真实自然的描写方式感受本文朴实语言中所含的复杂感情。2．准确认读课文中疑难字词并掌握它们的意思。过程与方法本文的教学主要从找出文章线索人手然后围绕这个线索按照段落顺序逐步讲解所运用的方法主要有问题法、讨论法、教师范读、演讲法等。情感态度价值观引导学生体会父母、长辈对自己的爱使其懂得审视自己的行为珍惜亲情探寻与父母、长辈相处的最佳方式。学习过程（一）基础预览1、请给下面的加点字注音。唾手可得（）懵懵懂懂（）2、解释下面词语的含义。望九：俯拾皆是：唾手可得：立锥之地：背井离乡：懵懵懂懂：寄人篱下：3、填空。①《永久的悔》作者是当代家。②古人说：“”这话正应到我身上。4、信息积累。从古至今无数词客骚人歌颂过伟大的母亲请至少各写出一首古代现代歌颂母亲的诗词。（二）自主探究5、课文开头说到：“我‘永久的悔’”结尾又说“这就是我永久的悔”。作者“永的悔”是什么？这个“悔”包含了作者怎样复杂的感情。6、课文在结构安排上有什么特点？这样写有什么作用？（三）合作释疑7、作者为什么一讲到母亲就讲起吃来了呢？吃的东西与主题有何关联？8、读下列句子体会作者平实的语言中所蕴涵的深厚感情。①这个五里路就是我母亲毕生所走的最长的距离。不但是月饼连其他“白的”母亲从来都没有尝过都留给我吃了。她大概是毕生就与红色的高粱饼子为伍。到了俭年连这个也吃不上那就只有吃野菜了。③特别有一点让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来她好像是一辈子都没有笑过。④母亲不知有多少日日夜夜眼望远方盼望自己的儿子回来啊！然而这个儿子却始终没有回去一直到母亲离开这个世界。（四）类文赏析鼾声因公因私我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。前不久家乡的表哥写信告诉我父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……看到这里①我的泪水滚了出来连忙推去所有的事务一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭唠过一阵子家常窗外夜色已深。我打了个哈欠说：“爸咱睡吧。”父亲的眼中露出难色他说：“嗯睡吧。”随后又站起身往门外走“我爱打鼾怕吵你睡觉我找人搭铺去。”我拦住他笑说：“爸我是你的崽像你也打鼾你不是不知道两只喇叭一块儿吹热闹。”父亲不好意思地笑了一声开始脱鞋宽衣。于是我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样父亲睡那头我睡这头彼此枕着一双臭脚。月亮在窗外移树梢摇动筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。父亲在那头说：“不早了睡吧。”我在这头应道：“睡吧。”月亮从窗口消失鸡啼在村庄远远近近的地方响起床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去鼾声惊天动地吵得我无法入眠就恼怒异常地用脚踹醒他叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是就装作打鼾打得既重又急仿佛睡得极香极沉。父亲在那头轻轻地侧了侧身并欣慰地舒了一口气。随后我发现父亲轻轻地起来轻轻地给我掖被角最后父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时我嗅到了一种特别的气息鼻子一酸②泪水便滚出了眼眶父亲的手一抖替我抹去泪水叹了一声说：“鸡都叫了睡吧。”我哽咽着答道：“睡吧。”9、篇文章以_______顺序展开情节请找出相应的标志性词语写在横线上。10、横线句“父亲……石头”表现父亲___________________________________。11、到了一种特别的气息”中“特别”指_____________________。12、点的四个“轻轻的”表现了父亲______________________________________。13、说写“我”两次流泪：第一次是因为______________________________________________________；第二次是因为______________________________________________________。14、波浪线处从“记叙的顺序”来看属于____叙其表达作用是_____________________________________________