《酸雨的形成及危害》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
可爱****乐多
亲,该文档总共16页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
《酸雨的形成及危害》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
关于酸雨1.酸雨定义简单地说,酸雨就是酸性雨。什么是酸?纯水是中性,没有味道;柠檬水,橙汁有酸味,醋酸味较大,它们都是弱酸;小苏打水有略涩碱性,而苛性钠水就涩涩,碱味较大,它们是碱。科学家发觉酸味大小与水溶液中氢离子浓度相关;而碱味与水溶液中羟基离子浓度相关;然后建立了一个指标:氢离子浓度对数负值,叫pH。定义:pH值小于5.65大气降水被称为酸雨。2.酸雨名词出现近代工业革命,从蒸气机开始,锅炉烧煤,产生蒸汽,推进机器;而后火力电厂星罗齐布,燃煤数量日益猛增。遗憾地是,煤含杂质硫,约百分之一,在燃烧中将
山地的形成优质课省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptx
登东山而小鲁,登泰山而小天下。五岳归来不看山,黄山归来不看岳!飞流直下三千尺,疑是银河落九天!峨眉山天下秀!不识庐山真面目,只缘身在此山中。富士山美景断层面形成陡崖绵长旳旳喜马拉雅山脉阿尔卑斯山脉美景第四章地表形态旳塑造【课程原则】以山地为例,阐明内力作用对地表形态旳塑造。火山Ⅰ褶皱山Ⅰ褶皱山【合作学习】要求:根据课本73页第二自然段,小组合作,完毕下面表格。时间:3分钟(2分钟自学,1分钟交流)背斜、向斜构造旳判断背斜、向斜构造旳判断背斜、向斜构造形成旳地貌【活动探究】要求:结合课本73页第二自然段,读
品德的形成省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt
第六部分(第十章)品德形成本章要求:了解品德含义及组成成份;掌握品德形成相关理论;掌握品德形成条件。本章重点:品德形成相关理论;品德形成条件本章难点:品德不良矫正教课时间:4课时第一节品德概述(二)品德组成成份1.道德认识:人们对社会道德现象、道德规范及其推行意义认识,也就是对客观存在道德关系及处理这些关系标准、规范认识。包含道德观念、道德概念、道德信念、道德评价等方面。2道德情感:道德需要是否满足而引发情感体验(1)内容:义务感、责任感、羞耻感、集体感(2)形式:直觉道德感想象道德感伦理道德感3.道德意
品德形成与培养省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt
品德形成与培养一、品德与道德※定义道德:由舆论力量与内心驱使来支持行为规范总和。社会现象品德:指个人依据一定道德行为准则行动时所表现出来稳固倾向或特征。稳定性个表达象※品德与道德联络和区分--联络:品德是社会道德规范在个体身上详细表现。--区分:(1)道德是社会现象,品德是个表达象;(2)道德赖于整个社会存在与发展,品德发生、发展则有赖于个体存在。个体消亡了,它品德也不复存在,但社会道德规范却不会所以发生改变。(3)道德是伦理学、社会学研究对象,而品德是教育学、心理学研究对象。爱国遵法明礼诚信团结友善
《蒹葭》获奖省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
蒹葭学习目标解题在水一方一、听读:感受诗音乐美蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。检验字词掌握情况。朗诵课文,疏通文意。蒹葭/苍苍,白露/为霜。所谓/伊人,在水/一方。溯洄/从之,道阻/且长。溯游/从之,宛在/水中央。蒹葭/萋萋,白露/未晞。所谓/伊人,在水/之湄。溯洄/从之,道阻/且跻。溯游/从之