七年级语文下册 第8课 三颗枸杞豆学案 苏教版.doc

三颗枸杞豆学习目标：1、整体感知文章内容理清文章思路。2、通过学习懂得珍惜时间把握金色年华的道理。3、学习文章细致描写景物和细腻刻画人物的语言揣摩其作用。4、品味文中富有哲理性的语言。教学重难点：理解文章深刻的含义领悟其生动的语言特色。课前预习了解作者程海中国作协会员陕西作协常务理事。1980年开始小说创作至今共发表中短篇小说70多篇其中《三颗枸杞豆》《漆彩》等小说获《小说林》作品奖及延河第一界文学奖。长篇小说有《热爱生命》。关于夸父夸父与日逐走。入日渴欲得饮。饮于河、渭河、渭不足。北饮大泽未至道渴而死。弃其杖化为邓林。积累丰富的词汇羡慕蹑手蹑脚理睬魅力一绺擎（）红晕（）鲜（）为人知腻味撂（）渺茫殷红（）我的补充：在没有遇到三叔之前“我”是一个怎样的孩子？遇到三叔后“我”有哪些变化？你是如何理解三叔送给“我”三颗枸杞豆的？课堂学习童年山谷里的小树林给“我”带来了哪些快乐？文中运用了哪些描写方法刻画三叔表现人物什么特点？请举例说明。“我”和病中的三叔共有几次对话对“我”有什么影响？纵观全文说说这是怎样的三颗枸杞豆？（可以用原文中的词语来回答）你悟出了哪些道理？