熟读精思(节选).ppt

名言欣赏熟读精思读准字音凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，仔细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云，“读书千遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？导学提纲：岂：难道。晓：知道、明白。之：它，指文章。其：它的。令：使。矣：古文中，语气助词，用在句末与“了”相同。读书千遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？名言欣赏导学提纲：怎样熟读？精思的前提：质疑解难导学归纳：通过学习本课，我们明白了读书的方法和意义，所谓精思指多思考，常思考，善思考。读与思，是读书学习过程中非常重要且不可分割的统一体，只读不思，必是死读，即使背得下来，仍不是自己的东西，更不可能结合实际而得以应用。光思不读，是空想，成天想入非非，终归还是一事无成。这篇短文提出了一个重要的学习方法：熟读。熟读的好处是__________。文中还提到一个态度问题：读书是要做到“心到”“眼到”“口到”，其中“心到最急”。“心到”是指____：“急”的意思________。古诗文中也有不少关于读书治学的名句，请你按提示写一写。治学名句