七年级地理下册 8.1 日本（第1课时）教案 （新版）商务星球版-（新版）商务星球版初中七年级下册地理教案.doc

《日本》（第1课时）教案【教学目标】1.知识与技能:在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都；根据地图和资料说出日本自然环境的基本特点；运用板块学说解释日本多火山、多地震的主要原因。2.过程与方法：联系生活实际小组讨论、分析资料逐步培养学生小组合作学习、自主学习的能力。3.情感态度和价值观通过学习日本的领土组成树立正确的国土观念。【教学重点】日本自然环境的基本特点。【教学难点】日本的位置特点；多火山、地震的岛国。【教学方法】读图分析法、小组合作法、自主探究法【课前准备】搜集有关日本的资料、教师准备教学课件【课时安排】共2课时第1课时【教学过程】环节一：情境导入教师：你知道日本吗？日本这个国家给你留下了哪些印象？学生：动画片《铁臂阿童木》、《哆啦A梦》、《聪明的一休》；富士山和樱花……教师：这节课让我们一起来认识、了解日本这个国家。环节二：新知学习学习任务一：一衣带水的邻邦——位置教师：出示日本在世界的位置图说出日本的位置特点并找出日本隔海相望的国家。学生：日本位于亚洲东部与中国一衣带水是一个由东北向西南延伸的太平洋岛国。与中国、俄罗斯、朝鲜、韩国隔海相望。教师：让我们把镜头拉近来分析日本的海陆位置和纬度位置特点。学生：东临太平洋西隔日本海与亚欧大陆相望；大部分位于亚热带和北温带。教师：出示日本樱花开放时间图分析日本樱花开放南北时间差异所产生的原因。学生：日本领土狭长南北跨纬度较广气温差异大导致日本樱花开放时间由南向北时间逐渐变晚。拓展延伸：日本国花日本被誉为“樱花之国”。每逢春光明媚之时遍植整个日本列岛的樱花树花团锦簇人们便会成群结对地来到樱花林中欣赏烂漫的樱花享受日本独有的樱花所带来的那种文化氛围。人们身着和服微笑面对享受的不仅仅是大自然的春天也享受着生命的春天。学习任务二：四大岛屿为主的范围教师：日本国土面积狭小约37.8万平方千米你能找出日本领土的主要组成部分吗？学生：由北海道、本州、四国、九州四个大岛及其附近的多个小岛组成。教师：观察四大岛中面积最大、纬度最高、离琉球群岛最近的分别是哪一个？学生：四大岛中面积最大的是本州岛；纬度最高的是北海道岛离琉球群岛最近是九州岛。教师：出示钓鱼岛与琉球群岛的位置图说说你的看法。学生：钓鱼岛是我国的领土神圣不可侵犯。学习任务三：以山地为主的岛国教师：出示日本地形图分析日本地形的特点。学生：山地和丘陵占总面积的75%平原狭小主要分布在沿海地区。教师：找出日本最大的平原和首都。学生：关东平原是日本最大的平原首都东京。教师：下面我们来看一段纪实——2011年3月11日日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸致使11004人遇难17339人失踪造成重大人员伤亡和财产损失。地震引发的海啸影响到太平洋沿岸的大部分地区。地震造成日本福岛第一核电站1~4号机组发生核泄漏事故。小组合作探究：分析日本多火山、地震的原因。成果展示：日本位于环太平沿岸的火山地震上地处欧亚板块与太平洋板块的交界地带地壳运动比较活跃多火山、地震。教师：你知道日本都做了哪些防震工作吗？学生：日本高度重视防震、抗震工作建筑物的设计与选材都有严格的抗震要求社区均设置地震避难场所定期进行全民防灾演习防震安全教育成为中小学生的必修课程。日本政府规定每年的9月1日为“防灾日”；日本的传统民居多质地较轻的木结构房屋以减轻地震时带来的损伤。教师：让我们为日本政府和日本国民“点赞”。拓展延伸：震前预兆（一）震前动物有预兆群测群防很重要。牛羊骡马不进圈老鼠搬家往外逃；鸡飞上树猪乱拱鸭不下水狗乱咬；冬眠蛇儿早出洞鸽子惊飞不回巢；兔子竖耳蹦又撞鱼儿惊慌水面跳；家家户户细留心分析识别防范好。（二）井水是个宝前兆来得早；无雨泉水浑天旱井水冒；水位升降大翻花冒气泡；有的变颜色有的变味道；天变雨要到水变地要闹；建立观测网异常快报告。教师：日本境内有200多座火山其中30%为活火山。富士山是日本的第一高峰海拔3776米也是一座著名的活火山。教师：板块交界处的位置不仅给日本带来了地震和火山你知道还给日本带来了什么吗？学生：与火山、地震相伴生的温泉是日本著名的旅游资源每年吸引着大量国内外游客。教师：任何事物都是利弊各半我们要学会辩证地分析问题。学习任务四：海洋性的季风气候教师：出示日本气候分布图找出日本主要的气候类型。学生：以亚热带季风和温带季风气候为主。教师：东京和北京的纬度位置差异不大但气候却有明显的不同。出示东京和北京的气温曲线和降水柱状图分析东京的气候特点。学生：北京是温带季风气候冬季寒冷干燥夏季高温多雨；而东京是亚热带季风气候气温年较差比北京小降水比北京多。教师点拨：但与同纬度的其他国家相比这里冬季较温暖夏季较凉爽具有显著的海洋性特点。学习任务五：地狭和稠的岛国教师：对比我国和日本的人口密度说说你的看法。学生：日本是一个地狭人稠的国家。学习任务六