九年级化学下册 第八章 常见的酸、碱、盐 8.2 常见的酸和碱 第2课时 常见的碱同步课件 （新版）粤教版-（新版）粤教版初中九年级下册化学课件.ppt

8.2常见的酸和碱第2课时常见的碱常考透视典例[泰州中考]如图8-2-17所示将密闭的相互连通的装置放在天平上调节天平使之平衡。经过一段时间后下列有关叙述正确的是（）A．指针偏左食盐溶液一定变稀烧碱潮解B．指针偏右食盐溶液一定饱和烧碱潮解C．指针偏左食盐溶液一定变浓烧碱潮解D．指针偏右食盐溶液一定变浓烧碱潮解解析块状烧碱（氢氧化钠）易吸水潮解使不饱和食盐水的浓度变大从而使其变浓而块状烧碱吸收水蒸气后质量增加使天平指针偏向右侧。思路2：通过氢氧化钠溶液吸收二氧化碳使装置内外产生压强差从而产生明显现象。可以选用以下装置进行实验：观察到的现象分别为：A．试管内液面上升；B．烧杯中的水进入导管；C．锥形瓶中气球胀大；D．烧杯中的水进入烧瓶形成“喷泉”；E．U形管中的水左侧液面高于右侧液面。常考2能说出氢氧化钙的制取过程知道涉及的反应在生产、生活中的应用。典例小远查阅资料知道了牙膏的主要成分。他将一定比例的碳酸钙粉末和食盐倒入小烧杯中然后加入适量的甘油（保湿剂）、甜味剂和香精等搅拌均匀后制得牙膏。（1）牙膏是___________（填“纯净物”或“混合物”）。（2）牙膏中的碳酸钙粉末作为摩擦剂可以提高洁齿效果。这种碳酸钙是将二氧化碳通入石灰浆制得的。请写出以石灰石和水为原料制取这种碳酸钙的化学方程式：________________；___________________；_______________________。解析牙膏中含有碳酸钙粉末、食盐、甘油、甜味剂等多种物质属于混合物。石灰石高温煅烧可得到氧化钙氧化钙与水反应生成氢氧化钙氢氧化钙加水制得石灰浆最后将二氧化碳通入石灰浆中即可得到碳酸钙沉淀过滤、干燥即可得到碳酸钙粉末。方法透视要准确碳酸钙高温煅烧得到氧化钙氧化钙和水反应得到氢氧化钙氢氧化钙和二氧化碳或碳酸钠反应得到碳酸钙它们之间的转化形成“钙三角”。“钙三角”在生产、生活中或考查物质的转化推断时都有着重要的应用。常考3能利用碱溶液的化学性质解释一些现象能总结出碱类物质的化学共性。典例1如图8-2-19所示在蒸馏烧瓶内加适量石灰石和稀盐酸经检验产生的气体充满烧瓶时将一气球紧套在瓶口气球逐渐胀大。然后打开弹簧夹将注射器中的NaOH溶液注入烧瓶并振荡气球迅速缩小并被吸入烧瓶内。（1）检验产生的气体充满烧瓶的操作是____________________________________________________。解析石灰石和稀盐酸反应生成了二氧化碳而二氧化碳不能支持燃烧所以可以将燃着的木条放在烧瓶口若木条熄灭则说明产生的气体已充满烧瓶。典例1如图8-2-19所示在蒸馏烧瓶内加适量石灰石和稀盐酸经检验产生的气体充满烧瓶时将一气球紧套在瓶口气球逐渐胀大。然后打开弹簧夹将注射器中的NaOH溶液注入烧瓶并振荡气球迅速缩小并被吸入烧瓶内。（2）气球被吸入烧瓶是由于NaOH溶液与烧瓶内的气体反应使瓶内气压______该反应的化学方程式为______________________。解析氢氧化钠溶液可以和二氧化碳反应而使瓶内压强变小它们反应生成了碳酸钠和水。典例2[重庆中考]氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。李红同学将两种碱的溶液分别装入试管A、B中并进行了如图8-2-20所示的三组实验。（1）实验l中两支试管的溶液都变成_______色。（2）实验2中若B盛装的是NaOH溶液发生反应的化学方程式为___________________________。（3）实验3中李红同学向两支试管中吹气A中有白色沉淀生成发生反应的化学方程式为_____________________。B中无现象为了探究吹气后B中溶质的成分李红进行了如下探究。解析（1）碱溶液都能使酚酞溶液变红。（2）氢氧化钠能和硫酸铜反应产生蓝色絮状沉淀氢氧化铜同时生成硫酸钠。（3）呼出气体中的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊是因为氢氧化钙与二氧化碳反应生成了难溶于水的碳酸钙沉淀。[提出猜想]猜想1：溶质只有氢氧化钠；猜想2：溶质只有碳酸钠；猜想3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠；……[实验和结论]解析[反思与评价]能和澄清石灰水反应产生白色沉淀则原物质中一定有碳酸钠因碳酸钠和石灰水反应后会生成氢氧化钠也能使酚酞溶液变红为了避免反应产物对实验的影响可加入中性的氯化钙、氯化钡等溶液将碳酸钠完全反应掉再通过检验溶液的酸碱性来检验氢氧化钠的存在。方法透视熟悉碱的化学性质明确物质间反应的特殊现象。如氢氧化钙溶液与二氧化碳反应生成白色沉淀等。