《探究世界的本质》教案(3).doc
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2探究世界的本质一、学习目标:1、知识目标:理解辩证唯物主义的物质概念、世界的真正统一性就在于它的物质性。2、能力目标:培养学生运用基本知识分析现实问题的能力懂得世界的真正统一性就在于它的物质性并坚定地坚持唯物主义的正确性。3、情感、态度、价值观目标:通过学习把握马克思主义物质观树立唯物主义观点摒弃神创论坚持一切从实际出发实事求是。二、学习重难点:重点:理解世界的物质性;难点:物质的含义。三、课前预习:一、世界的物质性1、世界的物质性原理(1)自
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第一章世界的物质性第四课探究世界的本质一、【教学目标】:1、知识目标◇识记:(1)自然界的物质性(2)物质的含义(3)人类社会的物质性◇理解(1)世界的物质性(2)自然界是物质的,不是由上帝和神创造的(3)物质和具体的物质形态的区别和联系(4)劳动创造了人和人类社会(5)人类社会是物质世界长期发展的产物◇分析(1)联系当前自然界中万事万物的发展变化,说明自然界的物质性(2)联系我国当前的社会改革以及社会发展的状况,说明人类社会的物质性(3)用课本知识分析,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性2
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高中的政治《探究世界的本质》教案高中的政治《探究世界的本质》教案一、【教学目标】:1、知识目标◇识记:(1)自然界的物质性(2)物质的含义(3)人类社会的物质性(4)运动的含义(5)静止的含义(6)规律的含义(7)运动是有规律的(8)规律是客观的◇理解(1)世界的物质性(2)自然界是物质的,不足上帝和神创造的(3)物质和具体的物质形态的区别和联系(4)劳动创造了人和人类社会(5)人类社会是物质世界长期发展的产物(6)物质和运动的关系(7)运动和静止的关系(8)规律的客观性◇分析(1)联系当前自然界中万事万
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高二政治《探究世界的本质》教案【课前延伸学案】【学习目标】1、世界的物质性、统一性原理2、运动与物质的关系原理3、运动与静止的辩证关系4、规律的客观性和普遍性原理及方法论5、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理及方法论一、世界的物质性、统一性原理1、原理内容:(1)自然界的物质性(2)人类社会的物质性(3)意识是物质世界长期发展的产物总之,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的。2、方法论:一切从实际出发,主观符合客观,实事求是;反对主观主义、经验主义3、物质的含义:哲学上的物质是。二、运动与
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重讲堂叙办学理念与思想点沙龙述办学实践和实施我们首次组织“我的办学思想与实践大讲堂”暨“校长沙龙”活动,目的就是为了让校长们了解自己到底有没有办学思想,有怎样的办学思想,这样的办学思想的依据在哪里,怎样实践自己的办学思想;另一方面也借此机会促使校长们自主提炼办学思想,通过活动启发自己去认真总结办学思想,受到激励提升办学思想,得到带动物化办学思想,以此来更好地办人民满意的教育。一、抓准备,促活动开展。大讲堂和沙龙活动,历经一个多月的论证,我们从许多议题中选择了“我的办学思想与实