高中政治 1.1.1生活处处有哲学教案（2） 新人教版必修4.doc

3用心爱心专心生活处处有哲学教学目标：教学重点：教学难点：教学时间：教学过程：多媒体展示生活中的体现哲学的例子（1）排球、篮球比赛中的攻与守——矛盾双方的对立统一（2）漫画“发票多填点”——违背实事求是（3）给猪看病——你的脉为什么摸不着？——形而上学（4）种瓜得瓜种豆得豆种蛋得蛋——违背规律办事（5）下雨的好坏——具体问题具体分析（6）成语典故中的哲学寓意①“煲烫下盐”——把握事物变化发展的度②“拔苗助长”——不尊重事物的规律夸大主观能动性③“郑人买履”——教条主义从本本从发④“刻舟求剑”——否认事物的运动⑤“一把钥匙开一把锁”——具体问题具体分析⑥“一着不慎满盘皆输”——关键部分对整体起决定作用（7）联系学生的必修3考试发表自己对“排名”的看法——一名高中生在谈到“排名的二重性”时说：“我们既不能盲目地张扬排名也不能简单地否定排名。……”——辩证看问题的表现。总结：哲学就在我们身边一、哲学就在我们身边（过渡）既是哲学就在我们身边那么它与我们的生活有什么关系呢？1、哲学与生活的关系（1）生活需要智慧需要哲学举例：学生用水擦黑板是从上往下擦还是从下往上擦为什么？（可以让学生表达自己不同的看法）——水是往低处流的如果先擦了下面的黑板当再擦上面的时候擦黑板时的脏水可能就会流到下面已经擦干净的黑板上结果就造成了重复劳动所以从上往下擦更具有科学性。人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法都和一定的哲学智慧联系在一起。（过渡）可见我们的生活当中处处都有哲学同时我们的生活也是需要哲学的那么哲学是从何而来的呢？（2）哲学的智慧产生于人类的实践活动（复习旧课）人类的实践活动包括哪两方面的内容——认识世界和改造世界的活动（人类的两项基本活动）（同时展示相关的图片）既然是认识世界和改造世界那么究竟什么是世界呢在哲学当中所讲的世界包括哪些内容呢？哲学中所讲的世界包括：自然界、人类社会、思维和意识。（同时可以帮学生进行归类：这三者可以分为两个不同的层次自然界和人类社会——物质（客观）世界；思维和意识——精神（主观世界）两者是相互对立存在的。）（过渡）在人类认识和改造世界的过程会遇到这样或那样的问题因此人们就会进行思考便产生了哲学。2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考插播“疯牛病视频”所以说哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。即：哲学起源于人类的实践活动起源于对生活、实践的追问和对世界的思考。得出结论：哲学就在我们的身边。（它不是悬浮于空中的思想楼阁它并不是很高深也没有远离现实生活）（过渡）哲学就在人们的生活当中那么哲学对人们的生活起到了什么作用呢？二、哲学是指导人们生活得更好的艺术（过渡）要了解哲学如何来指导人们生活得更好首先就得了解一下什么是哲学？1、哲学的本义是什么（展示相关资料）在古希腊文和英文中：哲学的本义是爱智慧或追求智慧。在汉语中：哲学就是智慧哲学就是智慧之学或追求智慧之学即爱智之学。马克思说：哲学是现世的智慧是“文化的活的灵魂”。（提问学生）哲学是爱智慧=哲学是智慧?两者有重大的区别：我们承认“哲学是智慧”但更强调“哲学是爱智慧”。知识的总和不是智慧知识是“既成的”智慧是“灵活的”因而博学虽有利于提高智慧但博学不是智慧。智慧偏重于对未来的想像和创造。哲学更是对智慧的“爱”和“追求”。哲学智慧不是现成可得的要获得它首先必须对它有执着追求之心无限热爱之情。爱的丧失就意味着智慧的泯灭。2、哲学的任务是什么——P5即：寻找光明在人类生活的路途上点起前行的明灯指导人们正确地认识世界和改造世界。3、哲学的功能有哪些哲学的功能：第一：作为世界观最基本的功能就是教人如何看世界第二：哲学是社会变革的先导第三：哲学具有世界观和方法论的功能它是指导人们认识世界和改造世界的思想工具能帮助人们确立人生观、价值观和理想观念。板书设计：一、哲学就在我们身边1、哲学与生活的关系（1）生活需要智慧需要哲学（2）哲学的智慧产生于人类的实践活动2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考二、哲学是指导人们生活得更好的艺术1、哲学的本义是什么2、哲学的任务是什么3、哲学的功能有哪些课后小结：