高效课堂宝典训练九年级化学上册 第7单元 课题1 燃烧与灭火课件1 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级上册化学课件.ppt
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高效课堂宝典训练九年级化学上册 第7单元 课题1 燃烧与灭火课件1 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级上册化学课件.ppt
燃烧给我光明和温暖利用燃烧发射火箭利用燃烧加工食物2000年“12·25”洛阳东都商厦的一场大火吞噬了309条生命。1.认识燃烧的条件和灭火的原理;常见的防火逃生方法;灭火器的正确选用;2.通过活动与探究学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。1、猜测燃烧的条件是:燃烧需要什么条件呢?活动与探究:1.实验一:铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧这一实验事实说明了燃烧需要什么条件?2.在实验中铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧说明了燃烧还
高效课堂宝典训练九年级化学上册 第7单元 课题1 燃烧与灭火课件2 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级上册化学课件.ppt
情景引入1.了解易燃物和易爆物的安全知识增强安全意识提高运用化学知识解决实际问题的能力。2.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件认识防火灭火、防范爆炸的措施。3.通过活动与探究学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。氧气可燃物方法:1、控制或移开可燃物;1.燃烧与爆炸的关系2、什么物质能引起化学性爆炸?燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的联系与区别:1、蜡烛的作用?2、洗耳球的作用?3、如果没有纸罐盖实验是否能够成功?4、爆炸有物理变化、也有化学变化但它们的有相同点吗?
课件-全国-2015_高效课堂宝典训练2016九年级化学上册 第7单元 课题1 燃烧与灭火课件2 (新版)新人教版.ppt
情景引入1.了解易燃物和易爆物的安全知识,增强安全意识,提高运用化学知识解决实际问题的能力。2.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件,认识防火灭火、防范爆炸的措施。3.通过活动与探究,学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。氧气可燃物方法:1、控制或移开可燃物;1.燃烧与爆炸的关系2、什么物质能引起化学性爆炸?燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的联系与区别:1、蜡烛的作用?2、洗耳球的作用?3、如果没有纸罐盖实验是否能够成功?4、爆炸有物理变化、也有化学变化但它们的有相同点吗?5、爆炸的条件是:A
高效课堂宝典训练九年级化学上册 第2单元 课题1 空气课件1 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级上册化学课件.ppt
18世纪70年代分别制得氧气一、空气是由什么组成的(课本26页)1.反应物:只与氧气反应且反应物要过量如红磷、白磷等;2.反应条件:温度较低如点燃、加热等;3.产物:一般不能有气体产生。若有气体产生则要考虑装置中添加吸收气体的试剂。1、集气瓶中预先要加入少量水;2、夹紧止水夹;3、点燃燃烧匙的红磷后并迅速伸入集气瓶内塞紧瓶塞观察现象。4、待集气瓶冷却到室温后打开止水夹观察现象。1、测定空气里氧气的含量讨论:为什么气体减少的体积小于1/5?红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气?1、为什么要在集气瓶里放少量的水
九年级化学上册 第7单元 课题1 燃烧和灭火课件 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级上册化学课件.ppt
第七单元燃烧和灭火围绕课题让学生通过实验探究、讨论交流得出燃烧的条件和灭火的原理。使学生感受到化学知识来源于生活并应用于生活。燃烧是人类最早利用的化学反应之一人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。日常生活中燃烧现象也屡见不鲜那么物质燃烧到底要满足什么样的条件呢?今天我们就来研究有关燃烧的条件和灭火的原理。燃烧是一种常见的现象那么这种现象的发生需要条件吗?[指出]氧气确实是燃烧所需要的条件但是只有氧气燃烧能发生吗?大气中也含有氧气可不见得到处在燃烧可见氧气并不是燃