内容提供者
《对数的概念》微课设计.doc
2024-06-03
10金币
2.7MB
1页
仙人****88
实名认证
内容提供者
1/1
在线预览结束，喜欢就下载吧，查找使用更方便
相关资料
《对数的概念》微课设计.doc
2.2.1对数与对数运算(微课设计)设计目的：理解并记忆对数的定义，对数与指数的互化，对数恒等式及对数的性质．
2024-06-03
10
2.7MB
对数的概念（微课说明）.docx
PAGE\*MERGEFORMAT42.2.1对数与对数运算第一课时对数的概念【知识梳理】1.对数的概念：一般地，如果ax=N(a>0,且a≠1)，那么数x叫做，记作：（其中a叫做，N叫做）2.对数与指数间的关系：当a>0,a≠1时，ax=N⇔3.对数的几个重要结论：（1）；（2）；（3）.4.常用对数与自然对数：常用对数：以10为底的对数叫做常用对数，记作：自然对数：以无理数e=2.71828⋯为底数的对数叫做自然对数，记作：【新知探究】※探究一指数式与对数式的互化例1将下列指数式化为对数式，对数
2024-07-10
10
33KB
对数的概念（微课说明）.docx
2.2.1对数与对数运算第一课时对数的概念【知识梳理】1.对数的概念：一般地，如果ax=N(a>0,且a≠1)，那么数x叫做，记作：（其中a叫做，N叫做）2.对数与指数间的关系：当a>0,a≠1时，ax=N⇔3.对数的几个重要结论：（1）；（2）；（3）.4.常用对数与自然对数：常用对数：以10为底的对数叫做常用对数，记作：自然对数：以无理数e=2.71828⋯为底数的对数叫做自然对数，记作：【新知探究】※探究一指数式与对数式的互化例1将下列指数式化为对数式，对数式化为指数式（1）54=625（2）2-4
2024-08-31
10
15KB
《对数的概念》说课.ppt
对数的概念教材分析教材分析教材分析教材分析目标分析目标分析目标分析目标分析教材分析教学方法教材分析过程设计过程设计过程设计过程设计过程设计过程设计过程设计过程设计过程设计过程设计教材分析教学反思敬请批评指正！
2024-06-07
10
970KB
对数的概念教学设计.doc
对数的概念黄建堂一、教情分析本节课是新课标高中数学A版必修①中第二章对数函数内容的第一课时，也就是对数函数的入门。对数函数对于学生来说是一个全新的函数模型，学习起来比较困难。而对数函数又是本章的重要内容，在高考中占有一定的分量，它是在指数函数的基础上，对函数类型的拓广，同时在解决一些日常生活问题及科研中起十分重要的作用。通过本节课的学习，可以让学生理解对数的概念，从而进一步深化对对数模型的认识与理解，为学习对数函数作好准备。同时，通过对数概念的学习，对培养学生对立统一，相互联系、相互转化的思想，培养学生的
2024-05-05
4
164KB