唢呐配喇叭.pptx
仙人****88
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唢呐配喇叭同学们,你们知道唢呐和喇叭长得什么样子吗?这是唢呐这也是唢呐这是喇叭同学们,你们知道唢呐和喇叭的区别吗?现在就让我们一起来学唱这首歌曲吧!
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《唢呐配喇叭》.ppt
执教者:00|0X|XXXX|0XX|00|XXX|XXXX|0XX|00|XXX|00|0X|注意“一字多音”处的音准XXXX|0XX|XXXX|0XX|XXXX|0XX|XXXX|0XX|XXXX|0XX|XXXX|0XX|
《唢呐配喇叭》.doc
学唱《唢呐配喇叭》教学设计马家乡科泉小学付佳佳第三课音乐会第2课时教学目标:指导学生用连贯、优美的声音演唱《唢呐配喇叭》,并用身体动作表现其快乐的情绪。2、继续听辨音的高低,练习节奏。教学重点:1、学唱并表演歌曲。2、了解唢呐的构造、音色特点及其表现力。教学用具:白板,电脑教学过程:1、展示本课题目《唢呐配喇叭》2、学生听音乐《百鸟朝凤》说器乐的名称,看唢呐的图片,说说唢呐的特征。学生听音乐说器乐名称,看喇叭的图片,说说喇叭的特征。3、对比两张唢呐与喇叭的图片,看看有什么不同。得出结论(唱的就是喇叭,短的
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唢呐配喇叭知识目标:用明亮、柔和的声音演唱《唢呐配喇叭》能力目标:初步感受壮族的音乐特点。情感目标:通过聆听分辨小乐队的不同乐器组合,并能用划线条的方式表现出来。能发挥想象力,用打击乐或身边的物体与同学共同制造各种声响表现心中的乐器。教学重难点:用明亮、柔和的声音演唱《唢呐配喇叭》。学习过程:一、板书课题,出示目标师:同学们,快乐的音乐课开始了,首先让我们随着动听的音乐来活动活动吧!(播放乐曲《唢呐配喇叭》)(用明亮、柔和的声音演唱《唢呐配喇叭》。)二、简介歌曲今天老师带来了两件乐器(出示图片:唢呐和喇叭