高中地理 3.1 区域水土流失及其治理--以黄土高原为例 鲁教版必修3.doc

5用心爱心专心第三章区域资源、环境与可持续发展第一节区域水土流失及其治理---以黄土高原为例【学习目标】1．通过图文资料明确黄土高原的范围了解黄土高原水土流失及其危害。2．合作讨论根据信息分析自然和人为因素对黄土高原水土流失的影响。3．结合区域的资料、地图培养分析解决问题的能力并提出综合治理措施。4．增强保护环境意识构建区域环境问题的分析思路和方法。【学习重难点】水土流失的原因和综合治理措施【学习过程】［课前预习］完成“课前自主学习”的内容并进行自主订正熟悉教材找出不懂的名词和不理解的内容。1．2．3．［探究1］读“黄土高原地形图”完成下列要求。（1）在图上按顺时针出太行山、秦岭、日月山、长城的位置从而确定黄土高原的位置和范围。（2）结合地图和初中地理的知识回忆黄土高原形成的过程。它是风力沉积（外力）形成的吗？（3）用一个词汇描述黄土高原的地貌景观并思考黄土高原这种景观形成的原因是什么？（4）谈谈黄土高原水土流失产生的主要危害。对黄河中游：①②对黄河下游：［探究2］读课本“地处过渡地带的黄土高原、黄土高原露天煤矿开采及植被破坏”等图并结合书本内容和视频综合分析其水土流失形成的自然和人为原因。（1）根据自己的阅读和信息的提取完成上面的框图并理解思考的角度。（2）结合视频和书p53活动题一说明黄土高原环境恶化的主要原因并完成下面的循环图填写字母。(3)结合上面的循环图合作讨论：①人口增长所造成的直接影响是什么?②要解决这一问题最根本的措施是什么？［探究3］通过阅读书本p54的相关内容师生合作探究水土流失的治理情况。阅读p54第一段思考如果你是一位地理小规划师你觉得黄土高原的水土流失的治理得制定怎样的一个规划有哪些原则、中心任务、具体的措施和目标。［探究4］读课本“小流域综合治理开发模式图”完成下表格措施功能工程措施打坝建库储水拦沙改善生产条件合理利用水土修建基本农田抽、引水灌溉生物措施植树种草农业技术措施深耕改土蓄水保土提高肥力充分利用光热科学施肥地膜覆盖（提升思考）：结合自己的阅读、理解在小流域治理中怎么样充分利用工程、农技和生物措施来“保塬、护坡、固沟”。尝试在边上写一写。［探究5］通过本节《区域水土流失及其治理》案例的学习归纳区域环境问题分析的思路和方法。【典型例题】1、下图为“黄土高原土地利用情况示意图”读后回答：（1）黄土高原水土流失的自然原因是______和______人为原因是__。（2）水土流失的危害是__________、__________。（3）为防止水土流失可采取的措施是①__________；②__________其中②的作用主要是_____________________。（4）关于黄土高原的叙述正确的是（）A．广泛分布的黄土是当地岩石的风化物B．沟壑纵横的地表是风力侵蚀的结果C．黄土高原是外力沉积作用形成的D．黄土高原应大力修筑梯田发展种植业【课后卡片】淤地坝：是指在水土流失地区各级沟道中以拦泥淤地为目的而修建的坝工建筑物其拦泥淤成的地叫坝地。是能拦截泥沙、保持水土又能淤地造田、增产粮食的水土保持工程措施已有几百年的发展历史。【课后反思】自我评价我的收获