自觉维护正义.ppt
仙人****88
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自觉维护正义请你回答:自觉维护正义作为社会成员,我们要遵守社会规则和程序,就是在维护正义。我们要从小树立自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识,养成自觉遵守各项社会制度和规则的的良好习惯,以实际行动维护正义。面对上例选拔的结果,两名同学采取了不同的态度和行为:小赵忍气吞声;小孙找到班主任,要求给个说法。即使小孙没有得到他想要的结果,他的行为仍然有意义,这是一种积极抗争,有利于维护正义的行为。“在德国,起初他们追杀共产主义者,我保持沉默——因为我不是共产主义者;接着他们追杀犹太人,我保持沉默——因为我不是犹太
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十课二框自觉维护正义课型:新授备课教师:徐丽丽备课时间:2010年6月10日一:教学内容及分析:遵守社会规则和程序:做有正义感的人。二:教学目标:1.知识目标懂得正义是面向全体社会成员的,它要求每个人都必须自觉遵守制度规则和程序;帮助学生理解什么是正义感;了解正义感的具体要求。2.能力目标通过学习使学生在日常生活中逐步养成自觉遵守社会规则和程序的习惯;培养自觉维护正义的实际行动能力和见义巧为的践行能力。3.情感态度与价值观目标树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识;以自己的实际行为来自觉维护正义、伸张
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PAGE\*MERGEFORMAT3定边二中八年级政治导学共案第33课时备课组:八年级政治备课组主备教师:姚耀军上课教师:授课时间集体备课共案授课教师个人批注课题:第二课时自觉维护正义学习目标解掌握遵守社会规则和程序的要求;有正义感的表现,做一个有正义感的人的基本要求。二、学习重.难点解掌握遵守社会规则和程序的要求;有正义感的表现,做一个有正义感的人的基本要求。三、教学过程【温故知新】正义行为是什么?正义和公平的关系【导学释疑】(一)遵守社会规则和程序1、必要性:作为社
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自觉维护正义1、为什么说遵守规则和程序就是维护正义?2、非正义行为的表现、危害。对待非正义的不同态度及后果如何?3、怎样才是一个有正义感的人?一个有正义感的人,会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情,对正义充满向往和追求,会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。而面对非正义行为,则会产生不安、不满、愤怒等情绪,乃至采取行动来维护正义。4、为什么要做有正义感的人?(1)学会辨别什么是正义行为,什么是非正义行为;
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中华·公平·正义这是发生在广州某学校的一起校园勒索事件,画面是与四位打人女生关系不错的一名男生拍的。那位被勒索的女生,经常被同学欺负。被勒索钱财少则数十元,多则上百元不等。而这次,由于她带的钱太少,让四位勒索她的女生很不满意,最后,她们竟大打出手,致其身体受伤。一、遵守社会规则和程序很烦恼,但又不知道该怎么办?你能告诉我吗?赵明你们认为王小明应该怎么办?为什么?案例同时规则和程序反对歧视,不允许特权。李升在德国,起初他们追杀共产主义者,我保持沉默——因为我不是共产主义者;接着他们追杀犹太人,我保持沉默——