九年级化学上册 2.2性质活泼的氧气1同步练习 沪教版.doc

第二节性质活泼的氧气（一）基础巩固一、选择题（每题只有一个正确答案）1．对氧气的物理性质下列叙述正确的是（）A．极易溶于水B．在液态时为无色C．在标准状态下密度比空气大D．在固态时变成白色固体2．下列变化中没有新物质生成的是（）A．磷在氧气中燃烧B．氧气由气态变成液态C．二氧化碳通入石灰水D．蜡烛在空气中点燃3．细铁丝在氧气中燃烧是的反应现象是（）A．产生光彩夺目的火焰生成黑色固体B．产生淡蓝色火焰C．剧烈燃烧火星四射生成黑色固体D．发出耀眼的白光生成白色固体4．当打开一个装有液态空气的容器盖并将一根燃着的木条置于容器口上方观察到的现象是（）A．燃着的木条火焰熄灭B．燃着的木条燃烧得更旺C．木条先燃烧得更旺后熄灭D．木条无明显变化5．验证氧气的方法是（）A．用火柴去点燃B．用带火星的木条去检验C．倒入澄清的石灰水D．闻氧气的气味6．镁带在氧气中燃烧时现象描述中不正确的是（）A．产生耀眼强光B．生成白色固体．C．放出大量热量D．产生有刺激性气味气体7．下列变化过程不属于缓慢氧化的是（）A．食物腐烂B．光合作用C．呼吸作用D．铁钉生锈8．下列有关氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是（）①气焊②动植物呼吸③医疗④潜水⑤宇航A.①②③B.①⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤9．下列物质中含有氧气的是（）（A）二氧化锰（B）高锰酸钾（C）液态空气（D）氧化镁10．有三个集气瓶其中分别盛有空气、氮气、氧气欲鉴别它们较好的方法是（）A．用带火星的木条伸入瓶内B．用燃着的木条伸入瓶内C．向各瓶中倒入澄清石灰水D．用燃着的镁带伸入各瓶二、填空题11．通常情况下氧气是一种色味的气体其密度比空气的密度溶于水。在一定条件下可液化成色液体或固化成固体。12．氧气是一种化学性质活泼的气体许多物质会与氧气发生反应。氧气的主要用途是。13．做铁丝在氧气中燃烧的实验时应该在集气瓶底放上或目的是。14．根据实验情况填写下表：与氧气反应的物质与氧气反应的条件与氧气反应的现象反应后生成物质的名称化学反应的文字表达式木炭铁丝红磷15．家庭养鱼用的鱼缸内常放入一种送气装置使用时会连续不断地冒出气泡通过观察分析这套装置的作用是什么？。它说明氧气具有哪些性质？。16.有两个装满氧气的集气瓶按下图所示用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入发现木条复燃且在甲中燃烧比在乙中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：（1）（2）拓展提高17．现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体B在A中剧烈燃烧火星四射放出大量热同时生成一种黑色固体C。D是一种无色的气体把D通入澄清的石灰水中石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质请将答案填在空格内：A是；B是；C是；D是。18．阅读下面科普短文然后回答问题。臭氧在通常状况下是淡蓝色有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定一旦受热极易转化成氧气并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线使地球上的生物免遭紫外线的伤害它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中有一氧