“诺曼底”号遇难记朗读-“诺曼底”号遇难记课文原文-.docx
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本文格式为Word版,下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页“诺曼底”号遇难记朗读|“诺曼底”号遇难记课文原文教学目标:掌握小说三要素的基本知识理解环境描写渲染气氛,铺垫情节的作用掌握通过分析人物描写把握人物形象进而理解小说主题的阅读方法教学重点:掌握小说三要素的知识,并以此梳理文章。重点学习环境描写的作用。教学难点:掌握通过分析人物描写把握人物形象进而理解小说主题的阅读方法教学过程:一、导入1、面对海难,意大利歌诗达邮轮的船长作
《“诺曼底”号遇难记》课文.doc
《“诺曼底”号遇难记》课文一八七○年三月十七日夜晚哈尔威船长照例走着从南安普敦到格西恩岛这条航线。大海上夜色正浓薄雾弥漫。船长站在舰桥上小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡。“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡。“诺曼底”号是一艘大轮船在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一了。它装货容量六百吨船体长二百二十尺宽二十五尺。海员们都说它很“年轻”因为它才七岁是一八六三年造的。雾愈来愈浓了轮船使出南安普敦河后来到茫茫大海上相距埃居伊山脉估计有十五海里。轮船缓缓行驶着。这时大约凌晨四
《“诺曼底”号遇难记》(原文).doc
《“诺曼底”号遇难记》(原文)1870年3月17日夜晚哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。大海上夜色正浓薄雾弥漫。船长站在舰桥上小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡。“诺曼底”号是一艘大轮船在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一了。它装货容量六百吨船体长二百二十尺宽二十五尺。海员们都说它很“年轻”因为它才七岁是1863年造的。雾愈来愈浓了轮船驶出南安普敦河后来到茫茫大海上相距埃居伊山脉估计有十五海里。轮船缓缓行驶着。这时大约凌晨四点钟。周围一片漆黑船桅的梢尖勉
“诺曼底”号遇难记.docx
“诺曼底”号遇难记“诺曼底”号遇难记.教案示例教学目标:1.认识本课6个生字。2.有感情地朗读课文。3.读懂课文内容,学习哈尔威船长的崇高品质,体会他的伟大人格。教学过程:-、激趣导入一艘名为“诺曼底”号的邮船在夜晚航行时被撞开一个大窟窿,情况万分危急。船上会发生什么呢?我们一起来学习第九课。板书:9*“诺曼底”号遇难记二、整体感知1.看诵读动画,进入意境,感受故事内容。2.自己读课文,继续感悟。3.初步交流。(1)读出自己印象最深的部分。(2)说出给自己印象最深的人物。(3)说说还读懂了什么?有哪些问题
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诺曼底”号遇难记诺曼底”号遇难记诺曼底”号遇难记教学目标:1、了解雨果在法国文学和世界文学中的地位及其作品的价值。2、认识生命的意义、面对灾难时生命的价值体现以及对待职责的态度。教学重点、难点:对哈尔威船长以身殉职行为的认识和理解。教学时数:1课时。课前准备:教师:1、收集有关“雨果”及其代表作的资料,确定向学生介绍的内容。2、反复阅读课文,能很好地读出课文第十六段后“简短有力的对话”的语调、语气。3、准备好投影仪,写好投影片。4、准备好课堂研究的话题。学生:1、借助工具书,熟悉课文中的字词,编好字词练习