中考历史一轮专题复习 璀璨的近代文化导学案-人教版初中九年级全册历史学案.doc
韶敏****ab
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中考历史一轮专题复习 璀璨的近代文化导学案-人教版初中九年级全册历史学案.doc
第22讲璀璨的近代文化一、知识梳理主题一启蒙运动1.概况:18世纪,以_____为中心出现了一批启蒙思想家。2.代表:(1)伏尔泰。①反对_________制度,主张由开明的君主执政,强调资产阶级的自由和平等。②批判_________的黑暗和腐朽,把教皇比作“两只脚的禽兽”,把教士比作“文明恶棍”。(2)其他。①卢梭提出社会契约论和人民主权说。②孟德斯鸠提出_________学说,还倡导天赋人权学说。3.影响:促进了思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援;促进了欧洲的社会进步;促进
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第22讲璀璨的近代文化一、知识梳理主题一启蒙运动1.概况:18世纪,以_____为中心出现了一批启蒙思想家。2.代表:(1)伏尔泰。①反对_________制度,主张由开明的君主执政,强调资产阶级的自由和平等。②批判_________的黑暗和腐朽,把教皇比作“两只脚的禽兽”,把教士比作“文明恶棍”。(2)其他。①卢梭提出社会契约论和人民主权说。②孟德斯鸠提出_________学说,还倡导天赋人权学说。3.影响:促进了思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援;促进了欧洲的社会进步;促进
学案-全国-2017_2017届中考历史一轮专题复习 璀璨的近代文化导学案.doc
4第22讲璀璨的近代文化一、知识梳理主题一启蒙运动1.概况:18世纪,以_____为中心出现了一批启蒙思想家。2.代表:(1)伏尔泰。①反对_________制度,主张由开明的君主执政,强调资产阶级的自由和平等。②批判_________的黑暗和腐朽,把教皇比作“两只脚的禽兽”,把教士比作“文明恶棍”。(2)其他。①卢梭提出社会契约论和人民主权说。②孟德斯鸠提出_________学说,还倡导天赋人权学说。3.影响:促进了思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援;促进了欧洲的社会进步;
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第22讲璀璨的近代文化一、复习目标1、掌握启蒙思想家及其思想成就。2、掌握近代科学家的科学成就。3、掌握近代文化成就。二、复习重难点1.启蒙运动。2.近代自然科学成就。三、课时安排1课时四、教学过程(一)知识梳理【考点一】:启蒙运动课件展示:重点记忆启蒙运动的主要成果的基础知识师:以学生为主体,引导学生以课本知识为依据,自主解决问题并且记忆基础知识,时间大体10分钟.归纳小结:通过师生活动、生生互动,了解启蒙运动的概况.现在我们先练练手,看看大家对本章知识的掌握程度。学生们快速做题,定时训练。老师严格限定