教案-全国-2019_一年级数学下册 练习八（1）教案 苏教版.doc

2练习八（1）年级一学科数学主备人课时32课题练习八（1）复备人教学目标使学生进一步掌握两位数减一位数、整十数的算法，能熟练化口算。教学重难点熟练掌握两位数减一位数、整十数的算法，熟练口算。教学准备小黑板教学过程个人复备一、复习铺垫揭题：今天我们上一节练习课（板书：练习八）二、复习我们已学习了两位数减一位数、整十数的算法，你们还记得怎么算的？（出示：67-5=67-50=）请你们先说说67减5怎么算的？和你的同桌说一说。67减50怎样算的？同桌相互说一说。比较67减50与67减5在算法上有什么不同？小结：算几十几减几时，用个位上的几减几；算几十几减几十时，从几十里面减去几十。1、第1题再请小朋友们完成第1题.我们看第一组题中的59-3095-30有什么不同？小结：通过比较，我们知道了今后在做题前，一定要认真看题目，确保计算正确。2、第2题瞧，小狗也来参加我们的活动，他们还在推木头呢！我们帮他算一算，比一比。3、第3题（组织读题）我们来估计一下各题的得数。三、应用练习（第4题）小朋友们进入一年级时，一般都会有个体检。瞧，书上的小朋友正在进行视力检查呢！我们读一读。（列式计算）四、课堂作业86-50=48-20=55-4=49-3=