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江苏省句容市天王中学2014-2015学年七年级语文下学期自主学习能力调研考试试题一、积累运用(共20分)1.阅读下面一段文字根据拼音用正楷书写汉字到括号内。(4分)他不但多次到香山kān(▲)察地形攀登峰顶fǔ(▲)览周围环境而且不cí(▲)辛劳地走访了北京、南京、扬州等地考察当地的大建筑和园林最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式使它与周围水光山色、参天古树róng(▲)为一体。(余玮《展示华厦文化魅力》)2.默写。(8分)(1)曲径通幽处▲。(2)▲乾坤日夜浮。(3)在她没来以前我仿佛是躲在黑暗中睡觉但她一出现就把我叫醒了把我领到光明的地方▲织成五光十色的花边她马上成为我终身的朋友▲成为我最了解、最珍贵的人……(4)不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏▲紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟▲轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。(5)在这四年里我历尽了艰苦▲我咬紧了牙哼都不哼一声。就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候我总是昂着头。我对自己说:“▲!”4.名著阅读。(4分)(1)她一出现就把我叫醒了把我领到光明的地方用一根不断的线把我周围的一切连结起来织成五光十色的花边她马上成为我终身的朋友成为最知心的人成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我。语段选自的名著《童年》与《▲》《我的大学》被称为作者的自传体三部曲“她”是主人公▲(姓名)的外祖母在书中“我”的两个舅舅互相争斗的原因是▲二、阅读理解(共40分)(一)阅读古诗完成5—6题。(4分)题破山寺后禅院(唐)常建清晨入古寺初日照高林。曲径通幽处禅房花木深。山光悦鸟性潭影空人心。万籁此俱寂但余钟磬音。5.诗歌颔联表现破山寺后禅院环境▲的特点颈联“山光悦鸟性潭影空人心”表现了诗人▲、▲的心境。(2分)6.诗歌尾联中“万籁俱寂”与“钟磬音”是否矛盾?为什么?(2分)▲(二)比较阅读下面两个文言语段完成7—11题。(13分)【甲】普少习吏事寡学术及为相太祖常劝以读书。晚年手不释卷每归私第阖户启箧取书读之竟日。及次日临政处决如流。既薨家人发箧视之则《论语》二十篇也。(选自《赵普》)【乙】文征明临《千字文》日以十本为率①书②遂大进。平生于书未尝苟且③或答人简札④少不当意必再三易之不厌⑤故愈老而愈益精妙。(选自《书林纪事》)注:①率:标准。②书:书法。③苟且:随便马虎。④简札:信件书信。⑤厌:厌倦。7.解释下列加点的字。(4分)(1)寡学术寡:▲(2)家人发箧视之发:▲(3)书遂大进遂:▲(4)未尝苟且尝:▲[8.下列各组加点字意义及用法最相近的一项是(▲)(2分)A.及次日临政文征明临《千字文》B.家人发箧视之必再三易之不厌C.普少习吏事少不当意D.读之竟日日以十本为率9.翻译下列句子。(2分)(1)及为相太祖常劝以读书。▲(2)故愈老而愈益精妙。▲10.赵普读书文征明练字都十分勤奋请分别摘抄甲乙两文中提到的相关细节。(2分)甲:▲乙:▲11.文征明除了练字勤奋文中划线句还体现了他另一种优秀品质请联系自身实际说说这一优秀品质对我们的学习有何启发?(3分)【答】▲(三)阅读《从百草园到三味书屋》选段完成1