试题-全国-2010_七年级历史上册 第三单元测试题 人教新课标版.rar
Jo****34
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3用心爱心专心七年级上册历史第三单元测试题一、填空题(每空2分,共56分)1、秦始皇为自己修建了豪华的和巨大的。2、年,建立汉朝,定都,历史上称为西汉。3、汉高祖和他的后继者、等,吸取秦亡的教训,减轻农民负担,发展农业生产。4、汉初分封的还有相当的势力。汉武帝的叔叔出行和天子一样威风。5、年,刘邦率兵直逼,秦的统治者向他投降,秦朝灭亡。6、文景时期,重视“”,社会比较安定,百姓富裕起来。到后期,国家的粮仓丰满。7、汉武帝时组织反击匈奴的战争,夺取地区和地区。8、公元前119年汉武帝派大将和北击匈奴。9、对
试题-全国-2010_七年级历史上册 第三单元课堂训练 人教新课标版.rar
专心爱心用心初一历史期末总复习课堂训练——第三单元班别:姓名:学号:一、选择题:题1234567891011121314151617181920答1、我国是统一的多民族国家。右图所示历史人物建立的统一的中央集权国家的朝代名称和时间是A、秦朝公元前770年B、秦朝公元前221年C、西汉公元前202年D、隋朝公元589年2、一篇题为“中国足球不是民企沃土,多家俱乐部已揭竿而起”的评论文章分析了中国足球投资环境的问题。评论文章中引用的成语“揭竿而起”源自A、国人暴动B、陈胜、吴广起义C、加强思想控制D、打击分裂
试题-全国-2010_七年级历史上册 第三单元讲评课测试 人教新课标版.rar
-1-用心爱心专心讲评课讲评第三单元测试题[教学目的]1、抓住共性问题进行点评,从实际出发,培养能力。2、分析学生掌握知识的情况,矫正错误,查缺补漏,巩固提高;[教学方法]讲授法[教学课时]1课时[教学类型]讲评课[教学重点]秦朝巩固统一加强统治的措施、举例说明两汉与匈奴的关系[教具]本节课采用多媒体教学[教学过程]1、组织教学。2、总评:本次测验存在的主要问题有:1)在作选择题时,个别学生审题不清;2)在作填空题时,有少数学生写错别字。3)有些学生在回答问答题时,答案不全。采取补救措施:1)养学生仔细审
试题-全国-2010_七年级历史下册 第三单元单元测试 人教新课标版.rar
5用心爱心专心七年级下册历史第三单元单元测试一、选择题(60分)www.zk5u.com中考资源网www.zk5u.com中考资源网1.在全国结束元朝统治并在应天(今南京)称帝的历史人物是A.努尔哈赤B.朱元璋C.皇太极D.李世民2.元朝在全国的统治结束是在A.1365年B.1367年C.1368年D.1369年3.明太祖加强君权的根本目的是A.削弱地方官员的权力B.维护地主阶级的统治C.抵抗外来势力的入侵D.完善君主专制政体4.在地方废除行中书省设三司的皇帝是A.元世祖B.建文帝C.明成祖D.明太祖5.
试题-全国-2010_七年级语文上册 第三单元训练 人教新课标版.rar
2用心爱心专心11春班级:姓名:1.下面加点字注音完全正确的一组是()A.酝酿(liànɡ)嫩叶(nèn)抖擞(sǒu)鸟巢(cháo)B.薄烟(báo)黄晕(yùn)披蓑(suō)戴笠(lì)C.宛转(wǎn)赶趟(tànɡ)嗡嗡(wēnɡ)眨眼(zǎ)D.迷藏(cánɡ)散心(sǎn)涨水(zhǎnɡ)应和(hè)2.下列词语解释不正确的是()A.欣欣然:高高兴兴的样子;朗润:明朗湿润。B.卖弄:炫耀;宛转:形容声音圆润柔媚。C.花枝招展:比喻姿态优美;舒适:舒展。D.黄晕:昏黄不明亮;赶趟儿:原意是