写作时怎样灵活运用古诗？.docx

写作时怎样灵活运用古诗？写作时怎样灵活运用古诗？导语：古诗名句是一座丰厚精彩的作文素材库，巧用古诗名句入文能使文章文采斐然，增强文化底蕴。下面是小编精心整理的写作方法，希望能对大家有所帮助。写作时怎样灵活运用古诗？一、巧借名句拟题记题记是指在文章标题下和正文前揭示文章主旨的独立段。引用古诗名句为题记，既可提挈全文、揭示主旨，又能增添文采。如2004年高考重庆卷满分作文《独上高楼》的题记是：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”直接以晏殊《蝶恋花》中诗句为题记，“独上高楼”形象概括出文中“守护永恒的精神家园”、“守护历史的期许”的主旨，既照应了题目，又概括了主旨，渲染了诗意气氛，引人欲读，可谓一举多得。二、巧借名句拟题目题目犹如文章的眼睛，新颖别致的文题是献给阅卷教师的一张漂亮名片，能吸引住阅卷教师的眼睛。巧借古诗名句拟题是让题目光彩夺目、一枝独秀的方法之一。以诗句拟写文题有两种方式：一是直接以诗句为文题。如2000年高考满分作文《横看成岭侧成峰》直接以苏轼《题西林壁》诗句为题，形象诠释了“答案是丰富多彩的”话题的内涵;2004年高考满分作文《一蓑烟雨任平生》直接以苏轼《定风波》中词句为题，紧扣话题“遭遇挫折和放大痛苦”，揭示了“以平和心态正视挫折方能减轻痛苦走向成功”的中心论点;2006年高考山东卷满分作文《草色遥看近却无》也是类似的例子;二是化用名句拟文题，即将话题语巧妙嵌入到诗句中。如2001年高考江苏省满分作文《衣带渐宽终不悔，为诚消得人憔悴》把话题“诚信”的“诚”字嵌入柳永《蝶恋花》词句中;2003年高考湖北省满分作文《莫把情云遮慧眼》化用王安石《登飞来峰》中诗句，把话题“感情的亲疏和对事物的认知”中的“情”字嵌入“不畏浮云遮望眼”;2004年高考上海卷满分作文《忙兮忙兮奈若何》化用项羽《垓下歌》中诗句，把话题“忙”字嵌入“虞兮虞兮奈若何”，将论述重心锁定在“奈何”两字上，揭示了人们各种“忙”的现象背后的精神生活的失落。由此可见，化用诗句的关键是将诗句与话题巧妙地结合在一起，使所拟的标题能暗合或明点话题。三、巧借名句写开头开篇就引用与主题密切相关的古诗名句，往往能先声夺人。2006年高考湖南卷满分作文《谈意气》的开头：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧：“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。意气，生命的支撑，成功的基石。将三联名句嵌入一组排比句中，多角度透视了话题“意气”的要义，水到渠成引出中心论点“意气，生命的支撑，成功的基石”，诗化排比句将思维的张力、激昂的情感、磅礴的气势、华美的文采融于一体，充分渲染了文意，具有极强的视觉冲击力。写作时怎样灵活运用古诗？标题中引用古诗文在作文里，一个好的题目能够让读者产生读下去的欲望，能抓住眼球。引用古诗文作标题，让作文的标题显得很凝练，很简洁，而且有文化气息。比如《一寸光阴一寸金》《更上一层楼》《一蓑烟雨任平生》等，能够提升作文的档次。题记中引用古诗文有的学生喜欢在作文里加上题记，恰当的题记能够作文加分，因为题记可以起到提示的作文，提示作文的大概内容和所要表达的思想情感，能够激发阅读兴趣。一篇以奋斗为主题的作文题记是这样的：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这个题记直接点明了作文的主题。在开头引用古诗文在文章开头引用古诗文，能够给人一种先声夺人的感觉，带来一种厚重的文化气息，让人产生阅读期望。一篇关于“选择”的作文开头是这样的：“鱼与熊掌不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”是孟子的选择，“生当作人杰，死亦为鬼雄”是李清照的选择。这样写增添了文采和气势。在结尾引用古诗文文章结尾应该是全文内容的归纳和深化，好的作文结尾能够引起读者的想象和共鸣。如作文《诚信》的结尾：诚信，又回来了，不再是“无可奈何花落去”的无奈。作者巧妙地引用诗歌名句来表达对诚信的呼唤，起到深化主题的作用。引用古诗文来写人古诗文里有很多比喻的句子，来比喻人的某种品质，这是很常见的。我们可以指导学生在自己的作文里进行借鉴。“随风潜入夜，润物细无声”可以用来表达奉献的精神，“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”可以用来表达坚强的意志品质。恰当地引用，对刻画人物起到画龙点睛的作用。引用古诗文来烘托选择那些意境优美的古诗文，放入自己的作文，不仅能增添作品的诗情画意，而且能给人美的享受。比如这段文字：洁白的月光下，小河叮叮咚咚地流淌着，青石板上一群妇女趁月色正好在洗衣服，农忙时节，只有晚上能抽出时间来洗衣。说笑声回荡在河畔，消融了一天的疲劳。河面波光粼粼，“明月松间照，清泉石上流”的诗句在