人教版七年级上册生物教案《了解生物圈》.docx
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人教版七年级上册生物教案《了解生物圈》教学目标①举例说出影响生物生存的环境因素。③体验探究的一般过程,学习控制实验变量和设计对照实验。④形成爱护实验动物的情感,能够认真观察和记录,并与小组其他同学合作和交流。教学重难点重点:①说出影响生物生存的环境因素。②体验探究的一般过程,学习控制实验变量和设计对照实验。难点:形成爱护实验动物的情感,能够认真观察和记录,并与小组其他同学合作和交流。教学过程分析影响水稻的生存的因素有哪些你能对这些影响因素进行分类吗想一想影响水稻生存的环境因素l非生物因素:阳光,水,温度,
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人教版七年级上册生物《了解生物圈》教案105818.pdf
人教版七年级上册生物《了解生物圈》教案1、理解生态系统的生物学含义,认知各种生态系统的类型及特点;2、说出生物圈的范围,认同生物圈是最大的生态系统、是人类与其他生物共有的家。教学重难点不同生态系统间的联系和影响;生物圈是最大的生态系统。教学过程生物圈是最大的生态系统1、生态系统的类型:地球的表面并不是都一样的,而且各地的气候也不一样,因此生物的种类也不尽相同,那么开动你们的思维,你认为在生物圈中都有哪些生态系统呢?学生根据生活常识来认识各种生态系统:城市生态系统、草原生态系统、森林生态系统、海洋生态系统、
人教版七年级生物教案了解生物圈.docx
人教版七年级生物教案了解生物圈教学目标①举例说出影响生物生存的环境因素。③体验探究的一般过程,学习控制实验变量和设计对照实验。④形成爱护实验动物的情感,能够认真观察和记录,并与小组其他同学合作和交流。教学重难点重点:①说出影响生物生存的环境因素。②体验探究的一般过程,学习控制实验变量和设计对照实验。难点:形成爱护实验动物的情感,能够认真观察和记录,并与小组其他同学合作和交流。教学过程分析影响水稻的生存的因素有哪些你能对这些影响因素进行分类吗想一想影响水稻生存的环境因素l非生物因素:阳光,水,温度,土壤,空
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