2013-2014学年高中化学 4.2.2 氮肥的生产和使用教学案 苏教版必修1.doc

-4-高一化学教学案一体化第二单元生产生活中的含氮化合物氮肥的生产和使用【学习目标】１、认识氨和铵盐的性质和用途知道含氮化合物的应用对社会生产的作用和对自然环境的影响。2、知道氮肥的性能和使用氮肥的注意事项认识到科学使用化肥的意义。【主干知识】氮肥的生产和使用1、写出合成氨的反应方程式：_________________________________________________2、喷泉实验⑴喷泉实验的原理：⑵实验现象：⑶实验结论：思考：①喷泉为什么不满或失败？②能否用CO2气体设计一个喷泉实验？如何设计？空气可以吗？3、NH3与水的反应：在氨水中既有自由的氨分子也有水合氨分子和铵离子主要形成水合氨分子。只有一小部分水合氨分子电离成铵根离子和氢氧根离子故溶液显弱碱性。在氨水中存在下列平衡：。NH3·H2O一元弱碱：氨的水溶液称为氨水（试分析氨水中所含微粒种类）氨水密度小于水其密度随浓度增大而减小（酒精与之相同硫酸、盐酸都与之相反）NH3·H2O不稳定加热易分解NH3·H2O==NH3↑+H2O。4、氨与氯化氢反应：⑴实验现象：⑵实验结论：⑶化学反应方程式：⑷氨与酸反应的实质是：⑸氨气的检验方法：铵盐的性质1、铵盐的热解：（一般规律）（1）若为非氧化性酸形成的铵盐受热分解成NH3和对应的酸。（酸不稳定继续分解）；（2）若为氧化性酸形成的铵盐受热分解发生氧化—还原反应产物复杂一般不要求同学们掌握。2、铵盐的碱解实质：与碱反应：NH4++OH－△NH3↑+H2O注意：①该反应要生成NH3必须要有加热条件否则只能写成NH3·H2O②该反应有何重要应用？一是实验室利用该反应来制取NH3二是利用该反应检验或鉴定NH4+请你说出鉴定NH4+方法？【精彩例题】例１下列反应起了氮的固定作用的是A.氮气和氢气在一定条件下反应生成氨气B.一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮C.氨气被氧化为一氧化氮D.由氨气制碳酸氢铵、硫酸铵和尿素E.闪电时大气中氮的氧化物的生成F.豆科植物的根瘤菌把大气中的氮转化成氨例2密度为0.9g/cm-3的氨水质量分数为25％设氨水用等质量的水稀释后所得溶液的溶质的质量分数为（）A、等于12.5％B、大于12.5％C、小于12.5％D、无法确定例3标准状况下将XLNH3溶于1LH2O中制得密度为0.90g·cm-3浓度为12mol·L-1的氨水求：X=?【达标提高】1、“摇摇冰”是一种即用即冷的饮料。吸食时将饮料罐隔离层中的化学物质和水混合后摇动即会制冷。该化学物质是A.氯化钠B.固体硝酸铵C.固体氢氧化钠D.生石灰2、在1L1mol/L氨水中A.含1molNH3氨分子B.含NH3和NH4+之和为1molC.含1molNH3·H2OD.NH3、NH3·H2O、NH4+之和为1mol3、下列各组气体在常温下极易发生非氧化还原反应而不能共存的是A．硫化氢和二氧化硫B．一氧化氮和氧气C．氨气和氯化氢D．氯气和硫化氢4、下列物质中既能和盐酸反应又能和NaOH溶液反应的是①NaHCO3②Al2O3③Al(OH)3④Ca(HCO3)2⑤(NH4)2SA.有②③④⑤B.有④和⑤C.有①②③D.全部5、喷泉实验时烧瓶中充入a气体滴管中盛放b溶液烧杯中盛放b溶液当把滴管中a溶液挤入烧瓶中不能形成喷泉实验的是A.a:氨气b:水B.a:二氧化硫b:氢氧化钠水溶液C.a:二氧化氮b:水D.a:氯气b:氯化钠水溶液6、某温度下在体积一定的密闭容器中适量的NH3(气)和