【金识源】2015六年级语文下册 2 短文两篇学案 鲁教版五四制.doc

第二课短文两篇学习目标1．理解并积累“贪婪、堕落、点缀、冉冉、雏形、繁弦急管、红灯绿酒、玲珑剔透、具体而微”等词语。2.理解行道树的无私奉献精神；认识人生第一次的重大意义珍视第一次经验。3．反复朗读课文揣摩形象化的语言。4．学习以小见大和夹叙夹议的写法。学习重点抓住关键句探究把握文章主旨理解课文的深刻含义和写作意图。学习难点联系生活辩析、理解关键词的含义。一、课前预习1．下面加点字注音正确的一项是（）A．姊妹（jiě）孵出（fū）苦熬（áo）装饰（shì）B．冉冉（rǎn）雏形（chú）柚子（yòu）烟囱（chōng）C．污浊（zhuó）丰硕（shuò）点缀（zhuì）剔透（tī）D．贪婪（lán）牙龈（yín）堕落（zhuì）稀疏（sū）2．解释句中加点词语。①在你的生命中有多少“第一次”值得你低回品味？低回：________________________________。②可是等到它们渐渐长大羽毛渐丰一切都具体而微以后我喜爱它们又甚于那些老鸟。具体而微：________________________________。③当母鸟第一次生下几颗玲珑剔透比小指头还小的鸟蛋以后我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来！玲珑剔透：________________________________。3．下列句子所用修辞手法不同于其他三句的一项是（）A．立在城市的飞尘里我们是一列忧愁而又快乐的树。B．狂风紧紧抱起一层层巨浪恶狠狠地把它们甩到悬崖上。C．百花盛开万紫千红的春天就像一个打扮得花枝招展的小姑娘。D．油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴。4．依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一组是（）①小明指着远处身穿灰色制服的老人对小伙伴说：“那就是我的________。”②最新消息中美两国的领导就进一步建立友好的外交关系的问题进行了一次________。③国际互联网传递最新信息它________了各国文化使愈来愈多的人相互了解。A．祖父交谈勾通B．祖父交谈沟通C．爷爷会谈勾通D．爷爷会谈沟通5．填空（1）《行道树》作者是台湾女作家。文中的“行道树”象征。（2）第一次真好作者是。文章以第一次看见而引发对第一次看见的回忆并总结出“”的结论。6．根据下面句子提供的语境仿照划线的句式续写句子。经风一吹发出“嗡嗡”的声音仿佛是风筝的歌唱在蓝天下播扬给开阔的天空增添了无声的韵味给畅快的童心带来几分疯狂给二、课内探究一）甲文《行道树》1．探究质疑：“神圣的事业总是痛苦的但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们”?为什么行道树认定自己的事业是神圣的？从事“神圣的事业”的行道树承受了哪些痛苦？既然痛苦为什么“自己选择”这种命运？2．末句说“我们是一列忧愁而又快乐的树”为什么忧愁?为什么快乐?3．作者借行道树的自白赞美了什么?4．探究释疑：什么样的人也和行道树一样具有无私奉献的精神?二）乙文《第一次真好》1．“这景色不见得很美却是一幅秋日风情画”为什么说是“一幅秋日风情画”不说是“风俗画”或“风景画”?2．为什么说“第一次的经验不一定都愉快”?3、为什么“生命中的第一次愈多生命也就愈益多姿多彩”?4．是不是所有的第一次都值得尝试?试举例说明。5.《第一次真好》在安排材料上有什么特点?好处是什么?6、作者说:“愿你珍重第一次”的用意是什么?7、请同学们讲述一件自己的“第一次”看谁讲的“第一次”最感人、最精彩。三、课外作业一）课内精读我们是一列树立在城市的飞尘里。许多朋友都说我们是不该站在这里的这一点其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿站在这双线道的马路边这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露都在玩凉凉的云。而我们呢？我们惟一的装饰正如你所见的是一身抖不落的烟尘。是的我们的命运被安排定了在这个充满车辆与烟囱的城市里我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心因为这种命运事实上是我们自己选择的否则我们不必在春天勤生绿叶不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。当夜幕降临的时候整个城市都是繁弦急管都是红灯绿酒。而我们在寂静里我们在黑暗里我们在不被了解的孤独里。但我们苦敖着牙龈咬提酸痛直等到朝霞的彩旗冉冉升起我们就站成一列致敬。无论如何我们这座城市总得有一些人迎接太阳！如果别