三年级英语下册 Unit 2 My Family教案3 人教PEP版-人教PEP小学三年级下册英语教案.doc

Unit2A【教学目标】▲★1学写字母FfGg和以这些字母开头的单词。2学习Let'schant【教材分析】本课内容安排比较适合三年级学生的年龄特征。Let'schant是一首歌谣用以熟悉字母增强语感。【学生分析】设计多种活动形式以克服学生在书写过程中容易出现枯燥情绪的现象。教师：录音机、磁带。学生：课本、活动手册。【教学过程】一、Warm-up1.SinganEnglishsong:FatherandMother2.TPR活动学生想象最能体现家中成员grandmothergrandfatherfathermother的表情与动作。每当教师说出一个词学生马上模仿出来。说Thisismymom.【设计意图】：此活动能培养学生的表现力和想象力。二、Presenation1.教师将学过的字母一一展示在黑板上让学生认读然后问：What'sthenext?(引出Ff.)OhIt'sFf.教读Ff将大小写分开后再教读几遍。用同样方法教读Gg.2.将这两张字母卡片连同前面学过的五张一同发给学生。教师每念到一个字母持有者张字母卡的学生就站起来并响亮的读出来。3.出示以这些字母为首字母的单词的相关图片问：What'sthis?教读It'safish.同样的方法教goose.并不时出示单词卡片让学生认读。4.让学生听Let'ssay部分的录音并跟读。【设计意图】：达到师生互动教学。三、Practice1.game将学过的7个字母按大小写分开一部分学生拿大写字母卡片一部分拿小写字母卡让拿大写字母卡的学生分别起立读出手中的字母拿对应小写字母卡的学生跑到他跟前举起手中的字母说I'm...(字母)两人握手并进行日常会话。2.教师在四线格上教写字母学生观察后在活动手册上描红。3.听Let'schant录音学生跟着节奏一起说。【设计意图】：通过游戏即激发了学生兴趣又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识。四、Homework听Let'schant部分的录音并跟读。读字母给家长和朋友听。课后反思：学生基本能掌握好本节课所学单词字母f书写较困难。个别学生对goose掌握的不是很好.