绩效考核应如何进行实际操作.docx
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绩效考核应如何进行实际操作.docx
绩效考核应如何进行实际操作绩效考核应如何进行实际操作绩效考核是很重要的一关,但具体要怎么实施呢?下面是小编收集的关于绩效考核应如何进行实际操作,欢迎一起来参考!1.先判别自己的企业属于什么层次(管理制度与实践,都很卓越,或不一致,或皆有明显缺陷)。2.判别企业目前的行政效率程度(完全自动化、局部自动化、基本手工化)。3.按照企业的现状,采用不同的绩效考核模型(BSC综合型、目标管理综合型、异常管理综合型)。4.一切的.运作,必须采用自动化(电脑化操作)。5.不能忽略“定性”的考核,
绩效考核应如何进行实际操作.docx
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家族企业应如何合理进行绩效考核?.doc
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中小型企业应如何进行绩效考核.doc
中小型企业应如何进行绩效考核?来源:考试大【爱学习,爱考试大】2006年11月30日相比大型企业,中小型企业有着一些先天的劣势:第一,实力有限,抵抗市场风险的能力相对较弱,企业业绩易受市场环境影响;第二,没有完善的管理信息系统,信息收集处理能力较弱;第三,员工职责不明确,易出现“因人设岗”、“多头领导”、“越级管理”等现象;第四,决策者(老板)对员工的评价及考核不够规范,个人喜好往往决定职位及薪金的升降。由于以上原因,所以中小型企业人员流动现象较为频繁,为公司人力资源管理及运营造成了很大的不便。那么,有没
应如何进行设计.docx
应如何进行设计,才能使课堂提问更为科学有效呢?一.课堂提问应具有科学性。课堂提问科学性的前提是熟知课程内容和学生身心发展规律。“提问什么”是教师在提问前必须仔细思考和慎重考虑的问题,它所涉及的是课堂教学应该提出哪些问题以及如何根据这些问题选择和组织教学内容、安排教学程序的问题。课堂教学“提问什么”的实质是选择和组织什么样的教学内容的问题。因此科学性的前提是吃透教材,要熟练掌握课程结构和特点,理解其深刻内涵。同时课堂提问科学性的另一个重要前提是了解学生,教师要充分了解学生的年龄特点与其认知水平.二、课堂提问