四年级统编教材解读及教学建议.pptx

统编小学语文四年级上册教材解读1.双线组织单元，加强单元整合。教科书的主要内容教材概览1.阅读编排特点及教学建议2.习作编排特点及教学建议3.口语交际编排特点及教学建议4.综合性学习编排特点及教学建议四上教材目录四年级上册统编版习作教材有着鲜明的特点：1.在编排上专门设置习作单元。2.在内容上加强想象、自我生活等内容的习作。3.在过程指导上提供学习支架。（构思、选材、表达方法、修改方法等）4.鼓励交流、分享。四年级上册习作内容及目标要求（二）重视交际方法策略的学习语文综合性学习单元综合性学习要着重抓好三个环节：1.使学生明确学习任务，知道要做些什么，该怎样做。2.学生开展活动的过程中，教师要时时关心，了解活动开展情况，及时帮助解决遇到的困难。3.采用多种形式，充分展示交流。1.识字。四上要求认识250字，会写250字；四下要求认识250字，会写250字。要求认识的字，分散在精读课文和略读课文中，在课文后生字条里列出。要求会写的字只在精读课文中安排，在课文后的田字格中。2.写字。要求写的字都安排在精读课文中，课堂教学中要有足够的时间给学生练习。教学建议：以学生自学为主，教师检查，对少数容易读错，难写的字进行指导。使用教科书注意的问题1.识字写字2.阅读3.习作4.口语交际五、教师教学用书的内容和编写意图。谢谢聆听敬请指正！