2021学年统编版高一语文下学期期中复习：文言文阅读专项训练--统编版高一必修下.docx

2021学年统编版高一语文下学期期中复习：文言文阅读专项训练统编版高一必修下统编版高一下学期期中复习文言文专项训练试卷学校：姓名：班级：考号:一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成问题。萧相国何者，沛丰人也。高祖为亭长，常左右之。及高祖起为沛公，何常为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。沛公为汉王以何为丞相项王与诸侯屠烧咸阳而去汉王所以具知天下厄塞户口多少强弱之处民所疾苦者以何具得秦图书也。何进言韩信，汉王以信为大将军。汉王引兵东定三秦，何以丞相留收巴蜀，填抚谢告，使给军食。汉二年，汉王与诸侯击楚，何守关中，侍太子，治株阳。为法令约束，立宗庙社履宫室县邑。辄奏上，可，许以从事；即不及奏上,辄以廉价施行，上来以闻。汉五年，既杀项羽，定天下，论功行封。群臣争功，岁余功不决，高祖以萧何功最盛，封为鄢侯，所食邑多。功臣皆曰：“臣等身被坚执锐，多者百余战，少者数十合，攻城略地,大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何也？"高帝曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之J”知猎狗乎？”曰：“知之。”高帝曰：“夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳，功狗也。至如萧何，发踪指示，功人也。且诸君独以身随我，多者两三人。今萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也。”群臣皆莫敢言。汉十一年，陈稀反，高祖自将，至邯郸。未罢，淮阴侯谋反关中，吕密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，那么涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇那么讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：“臣以险衅，夙遭闵凶……臣生当陨首，死当结草。”帝览之曰:“士之有名，不虚然哉！“乃停召。后刘终，服阙，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？"密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳J华善之。出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。二子：赐、兴。（节选自《晋书.李密传》）【注】①醮（jiao）：改嫁。②烝（zh。ng）烝：热切的样子。③游夏：孔子的学生子游、子夏。20.以下对文中画框局部的断句，正确的一项为哪一项0A.出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也B.出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也C.出为温令/而憎疾从/事尝与人书日/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也D.出/为温令而憎疾从/事尝与人书日/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也21.以下对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项0A.“字”，对于古代中国人而言，“名”和“字”不能混为一谈。一般来说，出生时只取名，成年后再取字。其中，“名”主要用于他称，“字”主要用于自称。B.“太子洗马”，中国古代官职名。“洗马”即在马前驱驰之意,“太子洗马”就是太子的侍从官，后来逐渐演变为掌管书籍的官职。C.“疏”，奏章。封建社会臣子向皇帝陈述意见的一种文体。也可用来指对古书的注解和对注解的注释。D.“服阕”，指守丧期满除服。阕，终了。居丧制度是中国古代的丧葬制度的一局部，如有“居丧三年”不能外出工作的规定。.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项()A.李密幼年丧父，母亲再嫁，年仅几岁的他热切地思念双亲，不能自已，以致忧思成疾。B.李密有空闲的时间就学习，并且拜谯周为师，谯周的学生认为他很有才华，把他和子游、子夏并列。C.普武帝读了李密婉拒朝廷征召的《陈情表》后，赞扬他是真名士，并容许了他的请求。祖母去世后，李密守丧期满，晋武帝再次征召他到洛阳担任太子洗马。D.借皇上东堂赐宴饯别之机，李密赋诗一首，诗的末章说明了他想回家种田的愿望。晋武帝为此很生气，都官从事见机行事，马上奏请皇上免去李密的官职。.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)有暇那么讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。(2)孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。.文中说“密有才能”，请从文中找出能表达李密“有