灿烂的宋元文化(二).ppt
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勿以善小而不为,勿以恶小而为之善教善导善研·善学善思善行“学·习课堂”教学设计年级七年级学科历史教师张以宣上课时间课题第14课《灿烂的宋元文化二》学的目标:通过本课学习,使学生了解宋元时期的文化成就,包括史学及具体材料的分析,使学生感受美、欣赏美,培养学生的审美观。懂得文学艺术的发展与国家的强盛密不可分并以此为基础。习的内容:1、指南针发明在什么时代?他在什么时期开始被用于航海事业的?北宋和南宋时期,指南针在用于航海方面有什么区别?你认为指南针与航海事业是怎样的关系?课前育人:亲有过谏使更亲憎我孝方孝如果
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复习提问学习新课:资料片:司马光和《资治通鉴》问题1、司马光,生活在北宋。2、这部书按年代顺序,叙述了从战国到五代的历史,将近300卷。3、《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著,全书取材广泛,叙事明晰,文笔生动,对研究古代历史有重要参考价值。小故事人物(练习)(练习)(练习)(练习)资料片《宋词》资料片《元曲》(问题)姓名(练习)辛弃疾《菩萨蛮·书西江造口壁》陆游《示儿》岳飞《满江红》讲述口头作文(练习)(练习)
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第14课史学双璧一、司马光和《资治通鉴》《资治通鉴》手稿苏轼辛弃疾水调歌头《如梦令》声声慢1、概念:在宋、金两朝戏曲产生、发展的基础上,元朝戏剧空前发达,元杂剧和散曲合称元曲。元杂剧的结构楔子——交待人物和剧情背景第一折——开端第二折——发展第三折——高潮第四折——结局元杂剧的角色主要人物:窦娥蔡婆婆张驴儿张驴儿父五代宋元时期,我国古代绘画艺术,题材广泛,风格多样,技巧成熟,以山水画、花鸟画和风俗画的创作最为突出。著名画家有北宋的张择端、元代的赵孟頫等。张择端《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁
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鸡西市树梁中学王丽丽司马光砸缸司马光砸缸学习目标:第14课灿烂的宋元文化(二)司马光:(1019~1083)北宋著名政治家、史学家、散文家。出生于河南省光山县,字君实,号迂叟,世称涑水先生。司马光自幼嗜学,尤喜《春秋左氏传》。宋仁宗宝元元年(1038)中进士。司马光的主要成就反映在学术上。其中最大的贡献,莫过于主持编写《资治通鉴》。他与司马迁被并称为“两司马”。《资治通鉴》是我国历史上第一部编年体通史,叙述了从战国到五代前后共一千三百多年的历史,近三百卷。该书取材广泛,叙事明晰,文笔生动。司马光有什么品质
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司马光自幼勤奋好学,爱读史书;7岁时听老师讲历史名著,并能头头是道讲给大伙听。20岁考中了进士,继续刻苦学习,开始编撰《资治通鉴》,他翻阅的资料达301种,治学严谨,花了19年时间,耗费了毕生精力,完成了此书,为我国历史作出了巨大贡献。司马光:(1019~1083)北宋著名政治家、史学家、散文家。出生于河南省光山县,字君实,号迂叟,世称涑水先生。司马光自幼嗜学,尤喜《春秋左氏传》。宋仁宗宝元元年(1038)中进士。司马光的主要成就反映在学术上。其中最大的贡献,莫过于主持编写《资治通鉴》。他与司马迁被并称为