山东省烟台市黄务中学八年级生物下册 7.doc

4第三节基因的显性与隐性学习目标：1.举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点。2.说明近亲结婚的危害。3.增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题。重点难点：基因的显性和隐性学习方法：在仔细观察、阅读的前提下进行分析、对比、综合、积极动手、相互交流，充分发挥协作精神，共同进步。课前预习：1、基因经精子或卵细胞传递的规律：。2、简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系：。导学过程：情境导入：观察自己和父母的遗传特征，有的性状为什么父母有而自己没有呢？新课学习：一学画遗传图解：二、孟德尔的杂交实验：1孟德尔：2画出孟德尔实验图解：（阅读孟德尔实验过程，分析孟德尔实验过程）高х矮↘↙高（第一代）↓高3：矮1（第二代）3孟德尔的实验结果分析（1）性状有性状和性状之分。高、矮杂交后代都表现为，那么就是性状。（2）基因控制生物的性状，控制显性性状的基因叫基因，用的英文字母表示，如高记为，控制隐性性状的基因叫做基因，用的英文字母表示，如矮记为。（3）当生物体中控制某一性状的基因型为一个显性基因、一个隐性基因时，此生物体只表现的性状。如Dd时只表现基因控制的高。（4）只有在隐性纯合时才表现基因控制的性状。只有基因组合为才表现矮。所以：高：DD、Dd；矮：dd三补充下列遗传图解：高DDх矮dd高Dd高Dd↓↓↙↘↙↘生殖细胞↘↙↓受精卵：DdDDDdDddd高（第一代）高高高矮（第二代）补充：1、矮dd高Dd↓↙↘dDd↘↙Dddd高矮2、高DD高Dd↓↙↘DDd↘↙DDDd高高四禁止近亲结婚1、近亲结婚：指。三代以内旁系血亲：堂兄妹（堂姐弟）、表兄妹（表姐弟）2、禁止近亲结婚的原因：血缘关系越，携带有致病基因控制的性状出现的几率越，婚后子女患遗传病的可能性越。3、常见的遗传病有：、、、等。4、分析：宝玉和黛玉结婚合适吗？不合适。宝玉和黛玉是表兄妹，属于三代以内的旁系血亲，按我国现行婚姻法规定是不能结婚的。如果近亲结婚，其后代有害基因纯合的机会比随机婚配的后代要高许多倍。5、人类基因组计划：启动于年，我国承担了号染色体约多个基因的测序。年月日，科学家宣布完成了人类基因组草图，有人把21世纪称为“”。巩固练习：1、在孟德尔的遗传实验中，高茎豌豆(DD)和矮茎豌豆（dd）杂交，子一代表现的性状是（）A高茎豌豆多，矮茎豌豆少B均是矮茎豌豆C高茎豌豆少，矮茎豌豆多D均是高茎豌豆2、下列哪一种疾病不属于遗传病（）A、感冒B、白化病C、血友病D、色盲3、一株高茎豌豆(DD)和一株矮茎豌豆（dd）杂交，后代表现为高茎，若后代进行自花授粉，则受精卵的基因组成可能有（）A一种B二种C三种D四种4、我国《婚姻法》规定禁止近亲婚配的医学依据是：（）A、近亲婚配其后代必患遗传病B、近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多C、人类的疾病都是由隐性基因控制的D、近亲婚配与伦理道德不相符合5、下列关于基因显隐性的说法正确的是（）A成对的基因一定有显隐性B纯合体中隐性基因控制的性状不能表现出来C成对的显性基因和隐性基因位于一条染色体上D显性基因和隐性基因同时存在，只表现显性基因控制的性状。6、在人的体细胞中，控制某些性状的基因是成对出现的，成对基因表现的性状中有和之分。控制显性性状的基因叫做，控制隐性性状的基因叫做。7、人的卷舌与非卷舌由一对等位基因R和r控制，某小孩的父母均能卷舌，这小孩却不能。说明卷舌是性性状，这小孩的基因组合是。8、绵羊的白毛基因（R）相对黑毛基因（r）为显性。⑴一只白色母绵羊生了一只黑色小绵羊，该母羊的基因组合必定是。⑵与此母绵羊交配的公绵羊的基因组合可能为，表现性状为；也可能基因组合为，表现性状为。