【精编】班主任论文精选.docx

班主任论文篇一：班主任工作论文浅谈如何样做好班主任工作班主任是学生健康成长的导师是学生心灵旅程的引路人。一个班级的学风、班风的好坏关键要看班主任工作的好坏班主任工作是一门育人的科学也是一种制造性的劳动。班主任工作开展得好坏将关系到班风和学风的建立的好坏做班主任工作多年现将点滴体会总结如下：其一要为沟通架设一座桥梁。人与人的沟通是特别重要的尤其是在师生之间。师生之间沟通工作做得好坏是决定班主任工作质量的关键由于班主任要想有的放矢地对学生进展思想教育就必须深化理解学生。理解一个学生的外在特点容易但要走进学生的内心世界却非易事。然而这关于刚进入教师行业的我却有着得天独厚的优势。学生们都说新教师特别的随和温柔尽管片面但对我来说倒也真实我想这无疑也是我与我班学生良好沟通的一座隐形的桥梁。其二为教育插上两个翅膀。俗话说“没有规矩不成方圆”。尽管平时我是特别随、温柔但当某些学生与学校、班级所定的制度想违犯时我又是严格的。在教育、教学工作中首先要对学生严格要求、慎重治理进而才能让他们养成良好的适应逐步自觉地执行各种制度。现代教育要求表达人文关心作为教师应该做一个“播种阳光的人”。用关心、信任和鼓舞把阳光的种子播进学生的心田。因此班主任在教育学生的过程中应该为教育插上两个翅膀：一要严峻二要慈爱。做到严中有爱爱中有严探究一个融严峻和慈爱的好的教育方式。在这种教育方式下让他们努力去营建一个民主平等的气氛使每位同学都将这个班当作本人的家人人爱她时时想她与她共荣辱如此良好的班风会日臻完善。学生在此生活学习欢乐欢乐学业有成；教师上课兴趣盎然教育教学优秀；班主任治理水到渠成得心应手乐在其中。最后要为治理配上三辆车。班主任几乎是世界上“最小的主任”。可这最小的主任管的事却特别多可谓千头万绪。大至教育、教学小至扫把、粉笔之类的鸡毛蒜皮样样少不了操心。如假设班主任事必躬亲不但累垮本人而且也不能到达最正确的教育效果。因此我觉得担任班主任要为本人配上三辆马车。1.注重班干部的培养。班主任、班干部及学生三者之间的关系好似伞柄、支架和布一个再好的伞柄假设没有支架的支撑是不管如何也撑不起一片天空的。班主任要明确班级努力和前进的方向营建一个温馨而又充满朝气的学习环境。把任务下放到班委手中班级各类事项都有专人负责治理而班主任只是个幕后导演者和决策人出现征询题及时处理对班委会工作鼎力相助。久而久之班级的大小事情都有人治理学生们遇事主动去做积极性、创新认识不断加强同时我也为他们增加了锻炼才能的时机培养了他们自我教育、自我治理的才能。2.注重班级的评比做到事事有总结。学生好胜心强也渴望得到别人的认可。利用学生的这种心理积极引导是促进班级和学生成长的重要途径。在各种评比活动中不管是获得了成绩仍然以失败告终都要总结经历汲取教训明辨是非积累财富这是学生成长不可缺少的一环。3.注重家校的联络。学生的业余时间都是在家里度过的家庭琐事难免阻碍他们。对学生进展教育只有家校结合才能收到良好的效果。开家长会我认真对待针对学生中存在的普遍征询题和家庭教育中存在的征询题进展分析并与家长进展沟通交流找出处理征询题的最正确方法。班主任工作是平凡而繁琐的做好班主任工作还远不止以上那些。班主任应有高度的责任心、上进心、使命感。要寻求科学的治理方法把班主任工作落到实处、细处。“要给人以阳光心中必须拥有太阳”只要班主任心中拥有太阳洞悉学生的心理对学生教育动之以情晓之以理和风细雨持之以恒定会润物细无声。用爱做好班主任工作爱是人类最美的语言。同样在我们的日常学生治理中爱也是最美的语言具有无穷的力量爱学生越深教育学生的效果就越好。因此在学校里班主任要从学生生理和心理开展的规律出发从多方面、从日常小事、从一点一滴做起用本人对学生博大、真诚的爱去培养学生健康欢乐地成长。一、爱的必要性1、只有爱学生才能适应学生的身体和心理开展要求。心理学告诉我们良好的心境能使人的认识活动和意志活动容易被调动起来。一般说来班主任工作的主要内容是搞好学生治理促进学生在德、智、体等方面的全面开展。爱学生主要是培养学生的亲情认识在充满爱的环境里健康成长；爱学生确实是充分利用正面的教育和谆谆善诱的引导让学生不断发扬本身的优点和长处学会用积极的态度去克服缺点和缺乏；爱学生确实是使学生树立爱心认识在社会、学校和家庭里都用一颗充满友爱、热情之心去面对每一件事、每一个人。2、只有爱学生才能表达班主任的根本素养。有了爱学生的思想班主任才可以使本人全身心肠投入到教学和治理工作去才有利于树立高尚的道德质量和崇高的思想境地；才能自觉地努力学习专业知识提高业务水平具备较强的教学和治理才能；才能真正热爱、信任和理解本人的学生建立起平等和谐的师生关系。3、只有爱学生才能顺利开展班主任工作。班主任工作是从理解学生开始的从许多方面理解和研究学生是顺利进展班主任工作的前提