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教案-全国-2019_一年级语文上册 拼音总复习教案 北师大版.doc
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教案-全国-2019_一年级语文上册 拼音总复习教案 北师大版.doc
2拼音总复习课题拼音总复习课时安排1课时学习目标复习、熟记所学的声母，韵母和整体认读音节。在比较中辨别，在反复读，背中熟记。重点难点重点：熟记声母，韵母，整体认读音节。难点：区别易混声母，韵母，读准声母，韵母和整体认读音节。课前准备声母，韵母，整体认读音节卡片。基本环节集体资源个人增减学习过程一、情境导入二、揭示课题，练习读准、背诵指名学生范读，请你有手指着书上的词语，再听老师读一遍。学生小组练习。（按声母表，韵母表和整体认读音节表检查，学生在小组中读，互帮互学，读准。）背诵：学生独自练习背，请同学检查。
2023-03-06
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大石桥市某小学一年级语文上册拼音总复习教案北师大版一年级语文上册拼音总复习教案北师大版.pdf
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教案-全国-2019_一年级语文上册 看拼音识字教案1 北师大版.doc
2看拼音识字1课题看拼音识字1课时安排1课时学习目标认识“前、左”5个生字（包括多音字“少”）和会写“东、西”等5个生字，学习新笔画“撇点”和“竖弯”。认识方位：东南西北和前后左右。重点难点重点：识字教学，懂得拼音对识字的意义。难点：使学生感受学好拼音对加快识字的意义。课前准备生字，生词卡，蘑菇图片，电脑课件。基本环节集体资源个人增减学习过程情境导入提示课题，学习课文老师范读词语，学生指读、跟读一遍，再听老师读一遍。学习词语，让学生自己读词，边读边标出不认识的字。识字，用学过的拼音学会它4.朗读词语，明确
2023-03-06
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教案-全国-2019_一年级语文上册 看拼音识字教案2 北师大版.doc
2看拼音识字2课题看拼音识字2课时安排1课时学习目标读准“蓝、字、树、星、生、明、问、石”等字。利用拼音纠正方言，方音。重点难点读准字音，利用拼音纠正方言，方音。课前准备课件、录音。收集当地方言，方音。基本环节集体资源个人增减学习过程情境导入揭示课题，了解当地的方言，方音出示“蓝、字、树、星、生、明、问、石”等字让学生认读，检查学生有没有用方言，方音读。利用拼音纠正方言，方音老师出示当地的方言、方音，学生读出并猜猜是什么意思。老师出示普通话的读音，帮助学生拼读，纠正方言、方音。学生在小组中讨论：还有哪些方
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教案-全国-2019_一年级语文上册 汉语拼音 i u ü教案 北师大版.doc
2汉语拼音iuü第二课时汉语拼音iuü教学准备1.本课的教学挂图2.拼音卡片教学过程第一课时教师谈话：同学们，我们已经学会了aoe三个单韵母和它们的四声，今天我们接着来学习新的字母iuü。（教师在黑板上板书iuü，并用清晰、洪亮的声调读出字母的音。）一、学习字母（一）出示图1学习字母的音问：图上画的什么？（借衣的音学习i）讲：衣服的“衣”的发音与字母i相同。发音时，把嘴轻轻地张开一点，嘴唇不圆。教师范读i学生学读i（教师注意要多叫几位学生单独读，发现问题及时纠正。）（二）观察挂图学习字母的形问：字母i与图
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