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教案-全国-2019_一年级语文上册 看拼音识字教案2 北师大版.doc
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教案-全国-2019_一年级语文上册 看拼音识字教案2 北师大版.doc
2看拼音识字2课题看拼音识字2课时安排1课时学习目标读准“蓝、字、树、星、生、明、问、石”等字。利用拼音纠正方言，方音。重点难点读准字音，利用拼音纠正方言，方音。课前准备课件、录音。收集当地方言，方音。基本环节集体资源个人增减学习过程情境导入揭示课题，了解当地的方言，方音出示“蓝、字、树、星、生、明、问、石”等字让学生认读，检查学生有没有用方言，方音读。利用拼音纠正方言，方音老师出示当地的方言、方音，学生读出并猜猜是什么意思。老师出示普通话的读音，帮助学生拼读，纠正方言、方音。学生在小组中讨论：还有哪些方
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教案-全国-2019_一年级语文上册 看拼音识字教案1 北师大版.doc
2看拼音识字1课题看拼音识字1课时安排1课时学习目标认识“前、左”5个生字（包括多音字“少”）和会写“东、西”等5个生字，学习新笔画“撇点”和“竖弯”。认识方位：东南西北和前后左右。重点难点重点：识字教学，懂得拼音对识字的意义。难点：使学生感受学好拼音对加快识字的意义。课前准备生字，生词卡，蘑菇图片，电脑课件。基本环节集体资源个人增减学习过程情境导入提示课题，学习课文老师范读词语，学生指读、跟读一遍，再听老师读一遍。学习词语，让学生自己读词，边读边标出不认识的字。识字，用学过的拼音学会它4.朗读词语，明确
2023-03-06
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一年级语文上册 看拼音识字教案2 北师大版-北师大版小学一年级上册语文教案.doc
看拼音识字2课题看拼音识字2课时安排1课时学习目标读准“蓝、字、树、星、生、明、问、石”等字。利用拼音纠正方言，方音。重点难点读准字音，利用拼音纠正方言，方音。课前准备课件、录音。收集当地方言，方音。基本环节集体资源个人增减学习过程情境导入揭示课题，了解当地的方言，方音出示“蓝、字、树、星、生、明、问、石”等字让学生认读，检查学生有没有用方言，方音读。利用拼音纠正方言，方音老师出示当地的方言、方音，学生读出并猜猜是什么意思。老师出示普通话的读音，帮助学生拼读，纠正方言、方音。学生在小组中讨论：还有哪些方言
2024-06-18
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教案-全国-2019_一年级语文上册 拼音总复习教案 北师大版.doc
2拼音总复习课题拼音总复习课时安排1课时学习目标复习、熟记所学的声母，韵母和整体认读音节。在比较中辨别，在反复读，背中熟记。重点难点重点：熟记声母，韵母，整体认读音节。难点：区别易混声母，韵母，读准声母，韵母和整体认读音节。课前准备声母，韵母，整体认读音节卡片。基本环节集体资源个人增减学习过程一、情境导入二、揭示课题，练习读准、背诵指名学生范读，请你有手指着书上的词语，再听老师读一遍。学生小组练习。（按声母表，韵母表和整体认读音节表检查，学生在小组中读，互帮互学，读准。）背诵：学生独自练习背，请同学检查。
2023-03-06
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教案-全国-2019_一年级语文上册 11 字与拼音（四）2早操教案 北师大版.doc
2早操教学目标：1．能够正确、流利、有感情地朗读课文。2．认识3个生字:“操、去、起”。3．会写四个生字：“早、叶、飞、光”。教学重点：1.有感情地朗读课文，2.识记四个字形。教具准备：四个动物图片、生字卡片、幻灯片。课时安排：一课时教学过程：第一课时一、激趣导入1．清早，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，太阳公公出来了，她这儿瞧瞧，哪儿看看。忽然太阳公公的脸上露出了灿烂的笑容，小朋友，大家猜，太阳公公看到了什么？（原来他看到了一些小精灵在做早操）随机板书课题。2．齐读课题后提问：看到课题，你们想知道什么？3．生回
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