Flash基本操作PPT0.ppt
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Flash基本操作FlashFlash特点Flash动画设计原理Flash窗口组成工具栏工具栏属性与选项线条工具铅笔工具钢笔工具画笔工具椭圆工具矩形工具文本工具箭头工具套索工具部分选取工具任意变形工具填充变形工具墨水瓶工具油漆桶工具吸管工具橡皮擦工具手形工具缩放工具颜色编辑控制面板㈠控制面板㈡在FLASH中制作动画的步骤:(1)设置舞台(修改/文档)(2)绘制或导入素材(3)制作动画(4)调试(执行:ENTER/CTRL+ENTER)特效文字素材的制作2、造型文字制作的步骤(1)文件/新建(2)设置背景(
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1课堂练习
flash基本操作.doc
课题:Flash基本操作教学目标:知识与技能:学生能够学会FLASH最基础的一些操作。过程与方法:培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。情感态度与价值观:让学生理解FLASH对日常生活和学习的作用,激发对FLASH强烈的求知欲。教学的重点和难点:重点:FLASH的认识。难点:FLASH中的快捷方式。教学准备:教师机1台、学生机若干、多媒体演示与控制系统、课件、FLASH教学方法:讲授法演示法实践操作法教学安排:1课时教学过程:(一)情景导入播放几个生动有趣的FLASH动画,导入本节课题。(二
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Flash采用时间轴的方式设计和安排每一个对象(演员)的出场顺序和表现方式。它相当于电影导演使用的摄影表,即在什么时间,哪位演员上场、说什么台词、做什么动作。时间轴面板时间轴面板时间轴以“帧”(Frame)为单位,生成的动画以“每秒n帧”(fps)的速度进行播放。“关键帧”(KeyFrame)是指在动画表演过程中,此关键帧的表演内容与先前的一些普通帧内容大不相同,而呈现出关键性的动作或内容的变化(只有关键帧中的内容才能够被选取和编辑)。动画是由一幅幅静止的图像,按照一定的速度连续播放形成的画面。Flash
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课题:Flash基本操作教学目标:知识与技能:学生能够学会FLASH最基础的一些操作。过程与方法:培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。情感态度与价值观:让学生理解FLASH对日常生活和学习的作用,激发对FLASH强烈的求知欲。教学的重点和难点:重点:FLASH的认识。难点:FLASH中的快捷方式。教学准备:教师机1台、学生机若干、多媒体演示与控制系统、课件、FLASH教学方法:讲授法演示法实践操作法教学安排:1课时教学过程:(一)情景导入播放几个生动有趣的FLASH动画,导入本节课题。(二