直线与平面平行-平面与平面平行的性质定理(课堂PPT).ppt
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直线与平面平行-平面与平面平行的性质定理(课堂PPT).ppt
2.2.3直线与平面平行的性质问题提出知识探究(一):直线与平面平行的性质分析思考3:如果直线a与平面α平行,那么经过直线a的平面与平面α有几种位置关系?若直线a∥平面α,过直线a作平面β使它与平面α相交,设α∩β=b,则a与b的位置关系如何?为什么?直线与平面平行的性质定理:思考4:教室内日光灯管所在的直线与地面平行,如何在地面上作一条直线与灯管所在的直线平行?(2)推论:平面外的两条平行直线中的一条平行于这个平面,则另一条也平行于这个平面.()2.2.4平面与平面平行的性质问题提出知识探究(一):平面
直线与平面平行的性质平面与平面平行的性质(课堂PPT).ppt
2.2.3直线与平面平行的性质2.2.4平面与平面平行的性质?思考:1、如果一条直线与平面平行,那么这条直线是否与这平面内的所有直线都平行?2、教室内日光灯管所在直线与地面平行,如何在地面上作一条直线与灯管所在的直线平行?直线与平面平行的性质定理:例1如图所示的一块木料中,棱BC平行于面A'B'C'D',(1)要经过面A'B'C'D'内的一点P和棱BC将木料锯开,应该怎样画线?(2)所画的线和平面ABCD是什么位置关系?解:(1)在平面A'C'内,过点P作直线EF,使EF∥B'C',并分别交棱A'B',C
平面和平面平行的性质定理(课堂PPT).ppt
问题提出3、两平面平行的判定定理解决了两平面平行的条件;反之,在两平面平行的条件下,会得到什么结论?问题讨论2、若的位置关系如何?定理:两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行.例1如图,已知平面,,,满足且求证:。1、若两个平面互相平行,则其中一个平面中的直线必平行于另一个平面;且AC∥BD,则AC与BD的长度关系如何?7、如果平面α、β都与平面γ相交,且交线平行,则α∥β吗?8如图,设AB、CD为夹在两个平行平面、之间的线段,且直线AB、CD为异面直线,M、P分别为AB、CD的中点,求证:
直线与平面平行、平面与平面平行的性质定理.ppt
2.2.3直线与平面平行的性质问题提出知识探究(一):直线与平面平行的性质分析思考3:如果直线a与平面α平行,那么经过直线a的平面与平面α有几种位置关系?若直线a∥平面α,过直线a作平面β使它与平面α相交,设α∩β=b,则a与b的位置关系如何?为什么?直线与平面平行的性质定理:思考4:教室内日光灯管所在的直线与地面平行,如何在地面上作一条直线与灯管所在的直线平行?(2)推论:平面外的两条平行直线中的一条平行于这个平面,则另一条也平行于这个平面.()2.2.4平面与平面平行的性质问题提出知识探究(一):平面
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2.2.3直线与平面平行的性质2.2.4平面与平面平行的性质?思考:1、如果一条直线与平面平行,那么这条直线是否与这平面内的所有直线都平行?2、教室内日光灯管所在直线与地面平行,如何在地面上作一条直线与灯管所在的直线平行?直线与平面平行的性质定理:例1如图所示的一块木料中,棱BC平行于面A'B'C'D',(1)要经过面A'B'C'D'内的一点P和棱BC将木料锯开,应该怎样画线?(2)所画的线和平面ABCD是什么位置关系?解:(1)在平面A'C'内,过点P作直线EF,使EF∥B'C',并分别交棱A'B',C