精选幻灯片-鲁教版六年级-整式-去括号课件.pptx
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多项式8a+2b+(5a-b)中有同类项吗?想一想怎样才能合并同类项。3.5去括号看一看如何去括号如何去括号想一想去括号法则:1.口答:去括号(1)a+(–b+c)=(2)(a–b)–(c+d)=(3)–(–a+b)–c=(4)–(2x–y)–(-x2+y2)=2.判断下列计算是否正确:3.先去括号,再合并同类项:(1)8a+2b+(5a-b);(2)6a+2(a-c).多项式a-[b-(c-d)]去括号有几种解法?4.下列去括号正确吗?如有错误请改正。进行整式的加减运算时:先去括号,再合并同类项.2.先
鲁教版数学六上34《去括号》课件.ppt
课前复习3、口答:4、合并同类项5、求代数式的值练习去括号实践与探索括号前是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉后,原括号里的各项的符号都不改变;括号前是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉后,原括号里各项的符号都要改变。练习一:判断例.根据去括号法则,在___上填上“+”号或“-”号(1)a___(-b+c)=a-b+c(2)a___(b-c-d)=a-b+c+d(3)___(a-b)___(c+d)=c+d-a+b搭x个正方形需要根火柴棒。方法一:X根…例去括号,并合并同类项:(1)4a-(a-3
整式的加减(去括号)课件.ppt
整式的加减(2)——去括号学习目标:知识回顾:在格尔木到拉萨路段,列车通过冻土地段比通过非冻土地段多用0.5小时,如果通过冻土地段需要t小时,则这段铁路的全长可以怎样表示?冻土地段与非冻土地段相差多少千米?(列车在非冻土地段速度120千米/小时,冻土地段速度100千米/小时)观察下列式子的变形,你能发现去括号时符号变化的规律吗?去括号符号法则(顺口溜)根据分配律,得+(x-3)指出下列各式是否正确?如果错误,请指出原因.例4:化简下列各式:做一做要注意的问题:例5两船从同一港口同时出发反向而行,甲船顺水,
整式的加减---去括号课件.ppt
整式的加法和减法一、回顾反馈了解学情——相反数及简化符号二、自主学习探求新知——自主阅读课本P72-P74完成学习任务:1.PPt检测习题…………2.导学案P55自主学习第1题1、检测习题:【去括号】(1)+(x-3)=。(2)-(x-3)=。(3)(-5a+3b)=。(4)+(5a-b)=。(5)+2(5a-b)=。(6)-(-3x+5)=。(7)-(a-2b)=。(8)-2(a-2b)=。三、例题讲解巩固新知A、小老师例题讲解:例1:(2x+1)-(4-2x)B、精解例题例2:(5a-3b)-3(a-
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第二课时---去括号解:-2+(4-3)请你尝试如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同。如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。(1)8a+2b+(5a-b)完成遗留问题竞赛胡锦涛总书记15日在十七大报告中提出,实现人均国内生产总值(GDP)到2020年比2000年翻两番。试想:2000年居巢区的人均生产总值比改革开放时的a元增加了近5000元,那么,2020年的人均生产总值比改革开放时要增加多少元?你说我写给别人一个表现的机会吧!请你回答!挑战自己