鲁教版数学六上34《去括号》课件.ppt
as****16
亲,该文档总共27页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
鲁教版数学六上34《去括号》课件.ppt
课前复习3、口答:4、合并同类项5、求代数式的值练习去括号实践与探索括号前是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉后,原括号里的各项的符号都不改变;括号前是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉后,原括号里各项的符号都要改变。练习一:判断例.根据去括号法则,在___上填上“+”号或“-”号(1)a___(-b+c)=a-b+c(2)a___(b-c-d)=a-b+c+d(3)___(a-b)___(c+d)=c+d-a+b搭x个正方形需要根火柴棒。方法一:X根…例去括号,并合并同类项:(1)4a-(a-3
华师大版七上_34_去括号课件.ppt
12请同学们自看课本P108—109例题上面的内容,思考下面问题:问题1:周三下午,学校图书馆内起初有a名同学.后来某年级组知同学阅读,第一批来了b名同学.第二批又来了c位同学.则图书馆内共有____位同学.我们还可以这样理解:后来两批一共来了_____位同学.因而图书馆内共有_____位同学.由于_____和_____均表示同一个量,于是,我们便可以得到等式_____________.问题2:a+(b+c)=a+b+c.a-(b+c)=a-b-c.1、观察两个等式中左右两边括号有什么变化?2、随着括号的
六年级数学上册 《去括号》课件 鲁教.ppt
课前复习3、口答:4、合并同类项5、求代数式的值练习去括号实践与探索括号前是“+”号把括号和它前面的“+”号去掉后原括号里的各项的符号都不改变;括号前是“-”号把括号和它前面的“-”号去掉后原括号里各项的符号都要改变。练习一:判断例.根据去括号法则在___上填上“+”号或“-”号(1)a___(-b+c)=a-b+c(2)a___(b-c-d)=a-b+c+d(3)___(a-b)___(c+d)=c+d-a+b搭x个正方形需要
六年级数学上册 《去括号》课件 鲁教版五四制.rar
课前复习3、口答:4、合并同类项5、求代数式的值练习去括号实践与探索括号前是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉后,原括号里的各项的符号都不改变;括号前是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉后,原括号里各项的符号都要改变。练习一:判断例.根据去括号法则,在___上填上“+”号或“-”号(1)a___(-b+c)=a-b+c(2)a___(b-c-d)=a-b+c+d(3)___(a-b)___(c+d)=c+d-a+b搭x个正方形需要根火柴棒。方法一:X根…例去括号,并合并同类项:(1)4a-(a-3
精选幻灯片-鲁教版六年级-整式-去括号课件.pptx
多项式8a+2b+(5a-b)中有同类项吗?想一想怎样才能合并同类项。3.5去括号看一看如何去括号如何去括号想一想去括号法则:1.口答:去括号(1)a+(–b+c)=(2)(a–b)–(c+d)=(3)–(–a+b)–c=(4)–(2x–y)–(-x2+y2)=2.判断下列计算是否正确:3.先去括号,再合并同类项:(1)8a+2b+(5a-b);(2)6a+2(a-c).多项式a-[b-(c-d)]去括号有几种解法?4.下列去括号正确吗?如有错误请改正。进行整式的加减运算时:先去括号,再合并同类项.2.先