课件-全国-2008_八年级语文上册海燕课件鲁教版.rar

海燕高尔基高尔基（1868－1936）前苏联作家著名作品有长篇小说《母亲》，自传体小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。高尔基的《海燕》写于1901年3月，当时俄国正处于革命高潮到来的前夜，欧洲的工业危机波及俄国，大批工人失业，沙皇反动统治日趋黑暗，人民群众无法忍受，革命斗争蓬勃兴起，涌现了许多英勇的革命先驱者，一场轰轰烈烈地革命运动暴发在即……暴风雨在孕育，海燕渴望暴风雨的来临。描写角度象征是一种艺术表现手法，它根据事物之间的某种联系，借助于想象的作用，来表明某种抽象的概念或思想感情。也就是说，它是通过某一具体形象表现出一种更为深远的含意，让读者通过象征的事物（象征体）去理解抽象的意义——象征义。其特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似,使象征体的某一内容得到含蓄而形象的表现。高尔基曾经说过，“在象征下面，可以巧妙地讽刺和大胆的语言掩藏起来，在象征中注入很大的思想内容。”不同：比喻的本体和喻体意义都较简单，而象征的本体虽简单，但象征体有着“很大的思想内容”；比喻只用在一两个句子中，而象征的含义包含全篇文章。本体╬╬文章题目是《海燕》，请你根据自己的理解再替作者拟定一个副标题。╬╬——我的收获你从海燕的身上能学到什么？给大家说一说。课文通过对海燕在暴风雨来临前高傲飞翔、勇猛搏击的描写，热情讴歌了英勇无畏的无产阶级革命先驱者。结合课文，运用象征或对比手法，以青松、红旗、鲜花等物为题，写一篇托物言志的短文。