江苏省泰兴中学2015-2016学年高一3月阶段性检测语文试题解析（解析版）Word版含解斩.doc

一、语言文字运用（18分）1．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（3分）（1）青年人应当______风发，积极有为。（2）2015年10月19日至23日，我国国家主席“习大大”出访英国，这是近十年来中国国家元首首次对英国进行______访问。（3）五年来，他们肩并着肩，在河上，路上，帐幕里，矿山里，一块面对着旷野，洪水同饥荒所造成的死亡的威胁，结成了__________。（4）面对五四时期诸多的伟大作家，现在的很多所谓的作家，实难__________。A．意气国事患难之交望其项背B．义气国事刎颈之交望洋兴叹C．意气国是刎颈之交望洋兴叹D．义气国是患难之交望其项背【答案】A【解析】考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。2．下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A．近日，台湾立法机构通过了“陆生三法”，有限制地开放大陆学生赴台湾大专院校就读和承认大陆学历。使两岸交流再跨前一步，双方互动进入新的里程碑。B．有科学家在一项实验中发现，一位盲人不借助任何外来帮助，顺利通过一条满是障碍物的走廊，这意味着人类的大脑有可能在看不见的情况下，以特殊的视觉方式感知外界信息，近似于常说的“第六感”。C．年财政总收入不到3亿元的山西省蒲县斥资1亿元修建了一座被称为“山寨鸟巢”的文化宫，这项工程暴露了某些地方官员好大喜功，热衷于“形象工程”而忽视民生，暴露了某些地方官员的谵妄的冲动。D．人类的商业活动自古就与水陆交通息息相关，但古代商人使用的商船究竟是什么样子？人们却不得而知只能望洋兴叹，只能从古籍的只言片语中去揣测。【答案】D【解析】试题分析：A．搭配不当，“进入”与“里程碑”不搭配；B．缺主语，在“近似”前加“这种视觉方式”；C．缺宾语，在“民生”后加“的心理”。1考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。3．下列加点字的意义和用法完全相同的一项是（）（3分）A．以其无礼于晋夜则以兵围所寓舍B．根不固而求木之长顺流而东行，至于北海C．臣之壮也，犹不如人因人之力而敝之D．不能容于远近而君幸于赵王【答案】D【解析】试题分析：D项两个“于”都是介词，“被”。A项前句为连词，“因为”；后句为介词，“用”；B．前句为连词，表转折，“却，反而”；后句为连词，表修饰；C．前句为助词，取独，不译；后句为助词，“的”。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。4．下列加点字的意义和用法完全相同的一项是（）（3分）A．乃令张良留谢使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。B．臣之所好者，道也不如因而厚遇之C．因宾客至蔺相如门谢罪因笑问迈曰：汝识之乎D．为击破沛公军如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为【答案】A【解析】试题分析：A．两句中的“乃”都是副词，“于是，就”；B．前句为助词，取独，不译；后句为代词，他；C．前句为介词，通过；后句为连词，“于是”；D．前句是介词，给；后句是助词，表疑问，呢。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。5．解释下列语句中加点的字词。（6分）（1）萃于左丞相府：___________（1分）（2）意北亦尚可以口舌动也：___________（1分）（3）吴之民方痛心焉：___________（1分）（4）窃其桃李，众人则非之：___________（1分）（5）虽董之以严刑：___________（1分）（6）相如引车避匿：___________（1分）【答案】（1）聚集（1分）（2）言语（1分）（3）痛恨（4）（1分）督责（1分）（5）指责（1分）（6）调转（1分）【解析】试题分析：文言实词的理解离不开句意。“萃于左丞相府”会集在左丞相吴坚家里；“意北亦尚可以口舌动也”料想元方也还可以用言词打动的；“吴之民方痛心焉”苏州的老百姓正在痛恨他；“窃其桃李，众人则非之”偷窃他家的桃子、李子。众人听说后就指责他；“虽董之以严刑”即使用严酷的刑罚来督责他们；“相如引车避匿”蔺相如调转车头避开他。1考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。二、文言文阅读（14分）阅读下面的文言文，完下列各题。富公为人，温良宽厚，泛与人语，若无所异同者。及其临大节，正色慷慨，莫之能屈。智识深远，过人远甚，而事无巨细，皆反复熟虑，必万全无失然后行之。宰相自唐以来谓之礼绝：百僚见者，无长幼皆拜，宰相平立，少垂手扶之；送客未尝下阶；客坐稍久，则吏从旁唱，“宰相尊重”，客踧踖起退。及公为相，虽微官及布衣谒见，皆与之抗礼，引坐语从容。送之及门，视其上马乃还。自是群公稍稍效之，自公始也。1111]熙宁元年，徙判汝州。诏入觐，许肩舆至殿门。神宗御内东门小殿，令其子掖以进，且命毋拜，坐语，从容访以治道。弼知帝果于有为，对曰：“人主好恶，不可令人窥测；可测，则奸人得以傅会。当如天之监人，