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课件-全国-2012_九年级语文下册 《音乐之声》课件2 人教新课标版.rar
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课件-全国-2012_九年级语文下册 《音乐之声》课件2 人教新课标版.rar
音乐之声目标和重点背景概要给生词注音鳞次栉比（）伫立（）山麓（）众说纷纭（）嬷嬷（）按捺（）峥嵘（）涟漪（）忏悔（）虔诚（）远眺（）解释词语流连忘返：通宵达旦：遐思：肃穆：款步：虔诚：按捺：窥视：老成持重：不动声色：固执己见：忍俊不禁：众说纷纭：分角色朗读课文提问：《音乐之声》是一部什么样的影片？结构分析阅读第一个场景的内容，回答下列问题3.玛利亚放声歌唱《音乐之声》表现了什么？阅读第二个场景的内容，回答下列问题4.通过众人之口来表现玛利亚这个人物的形象，这种方法叫什么？这样写的好处是是？读完全问后，你认
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课件-全国-2012_九年级语文下册《音乐之声》课件 人教新课标版.rar
音乐之声目标和重点背景概要给生词注音鳞次栉比（）伫立（）山麓（）众说纷纭（）嬷嬷（）按捺（）峥嵘（）涟漪（）忏悔（）虔诚（）远眺（）解释词语流连忘返：通宵达旦：遐思：肃穆：款步：虔诚：按捺：窥视：老成持重：不动声色：固执己见：忍俊不禁：众说纷纭：分角色朗读课文提问：《音乐之声》是一部什么样的影片？结构分析阅读第一个场景的内容，回答下列问题3.玛利亚放声歌唱《音乐之声》表现了什么？阅读第二个场景的内容，回答下列问题4.通过众人之口来表现玛利亚这个人物的形象，这种方法叫什么？这样写的好处是是？读完全问后，你认
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课件-全国-2012_九年级语文下册 《音乐之声》课件1 人教新课标版.rar
音乐之声影视剧本的特点电影文学剧本专供拍摄影片而创作的剧本，是电影艺术的重要组成部分，也称电影文学。电影文学剧本跟小说、戏剧一样需要塑造人物、交代情节，其容量也像戏剧一样受到时间的限制(摄制完成的电影一般放映两小时左右)。但电影文学剧本又不同于小说和戏剧。戏剧中人物对白繁多，侧重于听觉表现；“电影语言”则是连续不断的银幕画面，侧重于视觉表现，不以人物对话为主。在电影中，人物性格的刻画，场景背景的交代．情节的发展，一切都须化为画面和动作，很少以叙述人的“画外音”(或字幕)表述。电影文学剧本的结构也有别于小说
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课件-全国-2012_五年级音乐下册 北国之声课件 人教新课标版.rar
北国之声听完歌曲北京有许多好名胜北京有许多好风景起个大早我出了门北京的孩子要逛北京骑上崭新的自行车不走大街穿胡同往北到了地安门登上鼓楼敲大钟往南一走是天桥人来车往京味浓东边热闹的商业区走进银街更繁荣西边就是石景山钢都中外都闻名世界公园独一份漫游天下不出城游乐场动物园哪个不去也不行原子滑车最过瘾你看那大象猴子最聪明坐上二层的特一路走上长街更高兴天安门前看升旗广场尽情放风筝二环路呀真宽阔走了一圈没红灯小车追着大车跑立交桥上滚车龙亚运村里走一圈高楼成群连彩虹科技馆里真精彩奇奇妙妙像迷宫肚子饿路边停最馋鸡蛋大煎饼
2023-03-08
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课件-全国-2011_九年级语文下册 《音乐之声》课件 人教新课标版.rar
理解分析背景概要检查预习检查预习感知课文简介此片段内容理解分析仔细品读第一个场景描写，并用自己的语言描述这一画面，感受其诗情画意。巍峨峥蝾的阿尔卑斯山上，挺拔的松树漫山遍野。树林中不时传来云雀的歌声，婉转悠扬。高高的山巅上尚未化尽的点点残雪，在阳光下闪闪发光，如温润的白玉般，摄人心魄。山风呼啸，松涛阵阵，和着乐声，回响在旷野上。山脚下，群峰相拥，绿水环绕，萨尔茨堡坐落其中。极目远眺，高高低低的房屋鳞次栉比。一座庄严肃穆的修道院在绿树浓阴中静静矗立，山坡上绿草葳蕤，树林茂密，小溪潺潺，真乃人间仙境也。场景描
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