辽宁省沈阳市铁路实验中学2016-2017学年高一上学期期中物理试卷 Word版含解析.doc

2016-2017学年辽宁省沈阳市铁路实验中学高一（上）期中物理试卷一、选择题：（共14小题，每小题4分，共56分．第1--10题只有一项符合题目要求，第11--14题有多项符合题目要求．）1．在变速直线运动中，下面关于速度和加速度关系的说法，正确的是（）A．加速度与速度无必然联系B．速度减小时，加速度也一定减小C．速度为零时，加速度也一定为零D．速度增大时，加速度也一定增大2．一根大弹簧内套一根小弹簧，大弹簧比小弹簧长0.20m，它们的下端固定在地面上，上端自由，如图甲所示．当加力压缩此组合弹簧时，测得力和弹簧压缩距离之间的关系如图乙所示，则两根弹簧的劲度系数分别是（设大弹簧劲度系数为k1，小弹簧劲度系数为k2）（）A．k1=100N/m，k2=200N/mB．k1=200N/m，k2=100N/mC．k1=100N/m，k2=300N/mD．k1=300N/m，k2=200N/m3．变速物体运动的位移﹣时间图象如图所示，由图中数据可求出的物理量是（）A．物体的初速度B．物体的加速度C．物体的平均速度D．物体通过的路程4．伽利略在研究自由落体运动时，做了如下的实验：他让一个铜球从阻力很小（可忽略不计）的斜面上由静止开始滚下，并且做了上百次．假设某次试验伽利略是这样做的：在斜面上任取三个位置A、B、C，让小球分别由A、B、C滚下，如图所示．设A、B、C与斜面底端的距离分别为x1、x2、x3，小球由A、B、C运动到斜面底端的时间分别为t1、t2、t3，小球由A、B、C运动到斜面底端时的速度分别为v1、v2、v3，则下列关系式中正确，并且是伽利略用来证明小球沿光滑斜面向下的运动是匀变速直线运动的是（）A．B．C．x1﹣x2=x2﹣x3D．5．如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆的下端固定有质量为m的小球．下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是（）A．小车静止时，F方向沿杆向上B．小车静止时，F方向垂直于杆向上C．小车向右匀速运动时，F方向竖直向上D．小车向左匀速运动时，F方向垂直于杆向上6．跳伞运动员从高空悬停的直升机上跳下，运动员沿竖直方向运动的vt图象如图所示，下列说法正确的是（）A．运动员在0～10s的平均速度小于10m/sB．15s末开始运动员处于静止状态C．10s末运动员的速度方向改变D．10～15s运动员做加速度逐渐减小的减速运动7．如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg，弹簧测力计读数为2N，滑轮摩擦不计．若轻轻取走盘中的部分砝码，使总质量减少到0.3kg，将会出现的情况是（g=10m/s2）（）A．弹簧测力计的读数将变小B．A对桌面的摩擦力不变C．A仍静止不动D．A所受的合力将要变大8．质量为m的物体在质量为M的长木板上滑行，而木板静止．已知m与M之间的动摩擦因数为μ2，M与水平面之间的动摩擦因数为μ1，则桌面对M的摩擦力的大小等于（）A．μ2mgB．μ1MgC．μ1（m+M）gD．μ2mg+μ1Mg9．如图所示，在水平桌面上叠放着质量相等的A、B两块木板，在木板A上放着质量为m的物块C，木板和物块均处于静止状态．A、B、C之间以及B与地面之间的动摩擦因数均为μ，设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，现用水平恒力F向右拉木板A，则以下判断正确的是（）A．不管F多大，木板B一定保持静止B．B受到地面的滑动摩擦力大小一定小于FC．A、C之间的摩擦力大小一定等于μmgD．A、B之间的摩擦力大小不可能等于F10．如图，小球沿斜面向上运动，依次经a、b、c、d到达最高点e．已知ab=bd=8m，bc=1m，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s，设小球经b、c时的速度分别为vb、vC，则（）A．vb=m/sB．vC=3m/sC．vb=m/sD．vC=5m/s11．一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速直线运动，接着做匀减速运动，开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示，那么在0﹣t0和t0﹣3t0两段时间内（）A．加速度大小之比3：1B．位移大小之比为1：2C．平均速度大小之比为2：1D．平均速度大小之比为1：112．如图所示，光滑斜面AE被分成四个长度相等的部分，即AB=BC=CD=DE，一物体从A点由静止释放，下列结论中正确的是（）A．物体到达各点的速率vB：vC：vD：vE=1：2：3：4B．物体到达各点经历的时间tE=2tB=tc=tDC．物体从A运动到E全过程的平均速度等于B点的瞬时速度D．物体通过每一部分时，其速度增量vB﹣vA=vC﹣vB=vD﹣vC=vE﹣vD13．如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与固定挡板MN接触且P处于静止状态．则斜面体P此时